[유아안전교육] 유아 안전교육 `몸에 좋은 음식과 몸에 해로운 음식` 모의수업계획안

[유아안전교육] 유아 안전교육 `몸에 좋은 음식과 몸에 해로운 음식` 모의수업계획안-3

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레포트 > 교육계열
2010.04.26
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소개글

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활동주제
소주제
활동목표
활동순서
도입

전개
마무리
평가

본문내용

◉ 뚱뚱한 어린이그림과 날씬한 어린이 그림을 보여주면서
왜 이렇게 다를까 이야기 나눈다.
◉ 카드를 이용하여 몸에 좋은 음식과 해로운 음식을
구분해본다.
T: 어? 이거는 선생님이 오늘 아침 반찬으로 먹은 건데
어떤 음식일까요?
C: 멸치요
T: 그래 맞아요. 멸치에는 뼈와 이를 튼튼하게
만들어주는 칼슘이라는 영양소가 들어있대 이 음식을 꾸준히
먹으면 건강에 아주 좋단다.
T: 이번에 음식은 어떤 걸까?
이 음식은 달콤한 맛이 나고 많이 먹으면 쉽게 이가 썩게 되요
이 음식은 어떤 음식일까요?
C: 사탕이요.
◉ 유아들을 참여시켜 수수께끼를 내 보고 선생님이 음식에 대한
설명을 보충하는 방법으로 활동 참여율을 높인다.
T: 이번에는 00가 나와서 이 카드를 뽑아볼까?
옳지~ 00는 카드에 그려진 음식을 친구들에게
수수께끼를 내볼래?

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