장애인복지론 발달장애

 1  장애인복지론 발달장애-1
 2  장애인복지론 발달장애-2
 3  장애인복지론 발달장애-3
 4  장애인복지론 발달장애-4
 5  장애인복지론 발달장애-5
 6  장애인복지론 발달장애-6
 7  장애인복지론 발달장애-7
 8  장애인복지론 발달장애-8
 9  장애인복지론 발달장애-9
 10  장애인복지론 발달장애-10
 11  장애인복지론 발달장애-11
 12  장애인복지론 발달장애-12
 13  장애인복지론 발달장애-13
 14  장애인복지론 발달장애-14
 15  장애인복지론 발달장애-15
 16  장애인복지론 발달장애-16
 17  장애인복지론 발달장애-17
 18  장애인복지론 발달장애-18
 19  장애인복지론 발달장애-19
 20  장애인복지론 발달장애-20
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
장애인복지론 발달장애에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 발달장애

Ⅱ. 유형
1. 정신지체
(1) 정신지체의 정의
(2) 정신지체의 원인
(3) 정신지체의 분류
(4) 정신지체의 특성
(5) 정신지체의 진단기준
2. 간질
(1) 간질의정의
(2) 간질 발작의 원인
(3) 간질발작의 종류
(4) 간질의 빈도
(5) 간질의 치료
3. 전반적 발달장애
(1) 자폐증의 정의 및 개념 변천
(2) 자폐증의 원인
(3) 자폐증의 특성
(4) 자폐증의 진단 기준
4. 특수발달 장애
(1) 학습장애의 정의
(2) 학습장애의 원인
(3) 학습장애의 유형
(4) 학습장애의 진단 기준

Ⅲ.발달 장애의 서비스
1. 장애인 서비스의 정의
2. 장애인서비스의 특성
1) 장애인 문제의 복합성
2)장애인 서비스의 종합성
3)장애인 서비스의 책임성
4)장애인 서비스 패러다임의 변화
3. 발달장애의 유형별 서비스 분류
(1)정신지체
(2) 간질
(3) 자폐 및 유사자폐와 관련된 서비스

Ⅳ. 발달장애와 관련된 기사
♣ 자폐에 대한 오해와 진실
♣ 자폐 정보 네트워크 시급
♣ 기획취재) 학교서 냉대받는 자폐아들
♣ 장애학생 돌볼 보조교사 둬야
♣ 학교선 자폐아 외면
♣ 자폐아 등 장애인 돕는 펀드 출시
♣기획취재 설 땅 없는 자폐 성인들
♣ 미국, 직업훈련으로 자폐성인 자활 도와
♣ 자폐 성인 그룹 홈 '마라회' 자활 성공
♣ 갈곳 없는 자폐성인, 취업자 1-2% 뿐
♣자폐증 3세 이전에 치료하면 정상으로 회복될 수 있다!』
♣『자폐증, 제대로 치료받으면 독립적인 생활이 가능하다』
♣『 어떻게 자폐증을 치료할 것인가? 』
♣ ‘언어발달장애’ 의심 두살때 검진하라
♣『 콩나물 시루식 자폐아 특수교육 』
♣『 5세전 치료하면 자폐아 정상생활도 가능 』
♣‘언어발달장애’ 의심 두살때 검진하라
♣기사] 카나다 정부와 자폐 아동 부모와의 법정 공방
♣[이슈]자폐 스펙트럼 장애 아동의 수가 증가되고 있다.
본문내용
Ⅰ. 발달장애

◎ 발달장애의 개념

현재 우리나라에서는 장애종류를 지체장애, 시각장애, 청각장애, 발달장애, 정신지체, 뇌병변장애, 심장장애, 정신장애, 언어장애등 10가지의 분류하고 있으며 발달장애를 자폐로 국한시키고 있다. 그러나 여기서 논해지는 발달장애는 미국의 발달장애 원조 및 권리 장전법에 정의되어진 발달장애로 정의하였다. 발달장애는 정신장애나 신체 장애 또는 정신장애나 신체 장애의 결합에 기인하며 22세 이전에 나타나고 무한으로 지속될 수 있으며 다음과 같은 중요한 생활 활동 영역-자기보고, 수용 및 표현언어, 학습, 이동, 자기 관리, 독립생활 능력, 경제적 자급 자족 등 세 가지 또는 그 이상의 영역에서 실제적인 기능상의 한계를 갖게 하고 평생 또는 장기간 특수하거나 둘 이상의 다른 분야나 일반적으로 보호, 처치, 기타 지원에 대한 요구를 반영하는 중증의 만성장애이다.발달장애란 전반적 정신적, 신체적 발달의 지체를 의미하는 것으로, 불충분하게 발달된 지적 능력으로 인해 학습을 하거나 사회활동을 하는 데 있어 심한 능력의 결핍을 보이는 아동을 발달장애아동이라고 한다.
다시 말해, 발달장애란 아동발달의 전반적인 측면에 영향을 미치는 만성적이고 심한 장애조건으로 어려움을 겪는 아동들을 기술하기 위해 사용되는 일반적인 용어이다. 그와 같은 장애는 지각, 현실에 대한 평가, 충동성 통제 및 대인관계의 성공 등을 포함한 적응행동의 여러 가지 측면에 영향을 미친다.
참고문헌
윤현숙, 장애아동의 가정지도 - 강동복지관 부모교육 자료 2000.3
박옥희, 장애인복지의 이론과 실제, 학문사, 2000
오혜경, 장애인복지학입문 ,아시아미디어리서치, 19997
김동희, 발달장애아동의 사회적응 능력 향상을 위한 개별사회기술훈련에 관한 연구, 가톨릭대학교 사회복지대학워 석사학위논문, 1998.
김은선, 발달장애인 서비스 만족도에 관한 연구, 가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위 논문, 2001.
정신장애의 진단 및 통계 편람 제 4판(DSMⅳ)
전용호, (좋은 사회를 위한)장애인복지론,2000.
최 영, 전남대학교 의과대학 정신과학 교실 / 전남대학교병원 정신과 소아 청소년 정신 건강 클리닉
이화여자대학교 발달장애아동센터- http://home.ewha.ac.kr/
엠마우스 복지관- http://www.emmausw.or.kr/
한국 자폐학회- http://www.autism.or.kr
밀알연구소- http://www.autistic.co.kr
메데스다조기교육원- http://www.bedesda.co.kr/
한국정신지체인애호협회- http://www.city21th.co.kr/kamr/
서울시립장애인복지관- http://www.city21th.co.kr/mrwelfare/
메이스쿨- http://www.mayschool.net/
난 나야- http://www.nannaya.net/
오늘 본 자료
더보기
  • 오늘 본 자료가 없습니다.
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.