![고독한 스승 [고독한 스승 영화 감상문]-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/440/439268-0001.gif)
![고독한 스승 [고독한 스승 영화 감상문]-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/440/439268-0002.gif)
![고독한 스승 [고독한 스승 영화 감상문]-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/440/439268-0003.gif)
![고독한 스승 [고독한 스승 영화 감상문]-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/440/439268-0004.gif)
![고독한 스승 [고독한 스승 영화 감상문]-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/440/439268-0005.gif)
![고독한 스승 [고독한 스승 영화 감상문]-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/440/439268-0006.gif)
분야
hwpⅠ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 태풍 속에 방황하는 조각배들
Ⅱ-Ⅱ. 압도적인 카리스마
Ⅱ-Ⅲ. 다시 태어나다
Ⅱ-Ⅳ. 찾아온 위기
Ⅱ-Ⅴ. 우린 미스터 ‘클락’을 원한다
Ⅲ. 맺음말
이 영화를 보고나자 고등학교 시절 나의 은사님이 떠올랐다. 이 영화속의 터프한 모건 프리먼의 모습 속에서 고등학교 시절 카리스마로 아이들을 휘어잡던 김태석 선생님의 모습이 오버랩 되었기 때문이다. 선생님은 학교에서 소문난 호랑이 선생님이셨다. 하지만 선생님은 어쩔 수 없이 호랑이가 되셔야만 했었다. 일명 학교에서도 포기한 문제아들을 전담 마크하는 선생님이셨기 때문이다. 설령 본인들 스스로가 학업을 일찍부터 포기하고, 인생은 되는 대로 사는 거라고 생각할지라도 선생님의 생각은 달랐다. 학교에 제대로 나오지 않는 학생들을 찾기 위해 방과 후 시내를 배회하며, 행방을 수소문 했고, 뭣도 모르고 조직폭력배에 가입한 고 3학생을 위해 조직원들에게 무릎을 꿇기도 했다는 소문은 학교에서 모르는 사람이 없었다. 결국 선생님의 눈물겨운 노력 덕분에 학교의 문제아들은 모두 무사히 졸업을 할 수 있었고, 그 중 몇몇은 마음을 고쳐 먹고 대학에 진학하기도 했다. 난 학창시절 선생님을 바라보며 참다운 교사란 무엇인가에 대해 많은 생각을 했었다. 그리고 이 영화를 보면서 예전에 답을 내리지 못한 그 질문이 다시 한번 나의 마음을 흔들었다.
물론 영화 속 조 클락 선생님은 학창시절 나의 은사님과는 차이점이 몇 가지 있다. 나의 은사님은 학교를 떠나간 아이들까지 품어주려 애썼다는 것이고, 조 클락은 남아있는 순수한 아이들을 위해 문제아들을 학교에서 쫒아 냈다는 점이다. 또, 조 클락은 권위를 통해서 아이들을 통제하려 했지만, 나의 은사님은 사랑을 통해서 아이들을 감화시키려 했다는 점도 다르다. 이 두 가지 차이점은 조 클락의 한계성을 보여주는 것이기도 하지만 한편으로는 걷잡을 수 없을 정도로 타락한 학교를 재건하기 위해서는 어쩔 수 없는 선택이었다는 생각도 들었다. 또 비록 조 클락이 처음에는 교사들에게까지 강압적인 권위적인 자세를 견지했지만, 나중엔 자신의 잘못을 뉘우치고 마음을 고쳐먹었다는 점과, 결국엔 그의 카리스마가 학교를 변화시켰다는 점을 볼 때 그는 실패보다는 성공에 다가선 교사라고 .................................. 이하생략
고독한 스승을 보고 쓴 영화 감상문입니다^^
성심성의껏 작성한 레포트이니 믿고 구매하셔도 됩니다.
