추천자료
실험실습경험교수학습모형, 개념학습모형, 소집단협동교수학습모형, 현시적 교수학습모형, 구성주의적 교수학습모형, 발견학습모형 분석
연수 프로그램 개발 연구
[국어교육][국어과교육]국어교육(국어과교육) 감상중심학습,현시적학습,창의성계발학습,총체적언어학습,독서토론학습,가치탐구학습,과정중심학습
[프로젝트수업][PBL]프로젝트수업(PBL,프로젝트기반학습)개념,특징,단계별지도내용, 프로젝트수업(PBL,프로젝트기반학습)사례,적용방법,평가
실업계 고등학교 교육과정 편성·운영 체제 개선에 관한 연구
열린교육을 위한 학습 모형 정립
[교육] 교육심리학
[조직행동론] 무역경영사
교수학습과정요약
[인적자원관리] 신입사원교육과정의 현실
소개글
[운동학습법] Feedback(피드백)에 대한 자료입니다.
목차
1. 피드백의 분류
2. 피드백의 기능
3. 결과지식(KR)과 수행지식(KP)
4. 피드백 정보의 활용
본문내용
피드백의 기능
1) 정보기능
2) 강화 기능
3) 동기 유발 기능
보강 피드백의 분류
-수행지식 (KR : knowledge of results):동작의 유형에 대한 정보
-결과지식 (KP : Knowledge of performance):움직임의 결과에 대한 정보
결과지식(KR)과 수행지식(KP)
공통점
언어와 시각으로 제공, 움직임 종료 후 제공
차이점
결과지식 (KR)
환경적 목적 관점에서의 결과에 대한 정보
내재적 피드백과 중복되어 사용
실험실 상황에서 유용하게 사용
수행지식(KP)
움직임생성과 움직임 패턴에 관한 정보
내재적 피드백과 구별하여 사용
실제 경기 과제에서 유용하게 사용
피드백 정보의 활용
피드백은 학습자의 기술수준, 정보처리 능력에 따라 다르게 제공 되어야 함
피드백의 부정적 효과
첫째, 제공받던 피드백 제거 시 다양한 문제 야기
둘째, 피드백 제공시기 문제
셋째, 피드백 제공 빈도