분야
hwp2. 연구내용
3. 연구방법
Ⅱ. 본론
제1장 한국 교육의 문제점
제1절 문제 상황의 역사적 배경과 원인
제2절 중고등교육 문제점
1. 주입식 교육
2. 인성교육의 부재
3. 입시위주의 교육제도
제3절 사회적 분위기의 문제점
제2장 외국의 사례
제1절 일본의 사례
1. 일본의 대학진학률과 취업률
2. 일본의 국립대학
제2절 프랑스의 사례
1. 프랑스의 대입 시험 ‘바칼로레아’
2. 대학의 평준화
3. 소수의 엘리트를 키워내는 ‘그랑제콜’
제3장 해결방안
제1절 인식의 변화
1. 한국의 전반적인 인식에 대한 재고찰
2. 인식의 변화방향
제2절 교육제도의 개혁
1. 대학시험의 자격고사화
2. 대학의 평준화
3. 직업학교 양성
제3절 대학 평준화로 인한 지역사회의 발전
1. 현재의 문제점
ㄱ. 수도권 과밀화의 실태
ㄴ. 대학의 수도권 분포
ㄷ. 지방고교생의 수도권 대학 선호
2. 대학평준화의 지역사회발전 도모
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
Ⅱ. 본론
제1장 한국 교육의 문제점
제1절 문제 상황의 역사적 배경과 원인
초기의 학교 교육은 일제강점기후 해방을 맞은 우리사회가 빈곤의 극복을 위한 노력을 시작하게 되고 농업중심의 전통사회에서 공업화, 산업화 되었다. 특별한 천연자원이 없는 우리로서는 경제성장의 원동력으로서 값싼 노동력을 제시했고 교육을 통한 노동력의 품질향상이 이루어졌고 그 결과로 산업의 발전과 경제의 성장이 이루어졌다. 그런 과정에서 정상적인 사회의 근대화가 이루어졌다면 대학진학보다는 기술을 우선 중시하는 풍조가 생겨야했겠지만 다수의 교육받지 못한 노동자계층에게는 경제적으로 큰 소득이 생기지 않고 고등교육을 받은 사회적 지도계층의 부의 축적이 이루어지는 과정을 보면서 모든 계층의 사람들에게 대학진학을 통한 신분상승의 욕구만 키우는 꼴이 되어 버렸다. 즉 과거에는 양반과 상민의 계층의 구분이 태생적인 한계로만 여겨졌지만 현대사회로 들어오면서 지식의 획득을 통해 신분의 상승, 성공의 욕구 등을 충족할 수 있게 되면서 사회적인 교육열풍이 이루어진 것이다. 그러는 과정에서 일부의 명문대를 향한 과도한 인력과 자본의 소모를 가져오면서 기형적 교육열이 생겨나게 되었다.
한국 전쟁이후 근대화를 겪으며 지긋지긋한 가난에서 벗어나는 과정에서 한국 국민들은 교육을 신분 상승의 도구로 사용하는 경향이 컸고 근대화 과정에서 교육의 기능이 그러한 경향에 부응하였다. 그러나 넘치는 한국인들의 교육열로 인해 거의 전 국민이 대학 이상의 고등 교육을 받게 되면서 교육을 받은 자의 희소가치가 떨어지게 되고 교육은 이 그 이전까지 해오던 신분 상승도구로서의 변별력을 상실하게 되었다.
따라서 고등 교육 그 자체는 다른 변별적인 자질을 가지기 위해 자체 카테고리 내에서 다양한 차별적인 우월성을 추구하는 방향으로 변하게 되었다. 예를 들면 고등학교 진학시 실업계와 인문계로 이분화 되는 구조도 부족하여 일반 인문계 고등학교를 능가하는 특목고와 자사고를 제도화하여 차별성을 두고 그런 소수 고등학교에서 최고 네임 벨류의 대학을 독식하거나 그도 부족하여 해외의-주로 미국-명문 고등학교나 아이비 대학에 진학하는 것으로 교육의 신분 차별적 기능을 조정하는 방향으로 바뀌고 있다.
* 오욱환, 2004 「학교교육과 불평등」,교육과학사
* 김재춘외, 「(예비․현직 교사를 위한) 교육과정과 교육평가」, 교육과학사
* 변창진외 「교육평가 」, 학지사
* 임승달; 권영섭; 변세일, 2004. 『국가균형발전을 위한 지방대학 육성방안』, 국토연구원.
pp. 137-143
*『2008년 취업통계조사』, 2008, 일본 후생노동성.
*『2008년 취업통계조사』, 2008, 한국 교육과학기술부.
*『학교기본조사』, 2009, 일본 문부과학성.
* 한 대호, 2005. 『프랑스와 한국의 대학입학제도의 비교연구 :바칼로레아와 수학능력시험
을 중심으로』, 충남대학교 교육대학원 박사학위논문.
* 박정수, 2006.『한국교육 거듭나기』, 삼성경제연구소.
* 홍성은, 2004.『대입 수학능력시험의 자격고사화와 수학교육의 전망』, 서울시립대 교육
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* 이경찬, 2005.『수도권 과밀해소에 관한 연구』, 중앙대 행정대학원.
* 최연구, 2003. “프랑스의 교육제도”,『꿈나래21』
* 정재영, 2006 『국가균형발전 관점에서 지방전문대학 발전방안에 관한 연구』, 목원대 대
학원
2. 신문기사
* “비민주적 교육이 주체적 의식 형성 막아“,『주간 한국』, 2009. 12. 9
* “수능 연2회 자격고사화 해야”,『머니투데이 경제』2009.09.11
3. 인터넷 사이트
* 네이버백과사전, “바칼로레아“ (2009. 12. 14)
* 사과씨, “프랑스와 프랑스의 교육 시스템“ (2009. 12. 13)
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