![[에듀넷][교육정보화]에듀넷의 운영목적, 에듀넷의 장점, 에듀넷의 현황과 에듀넷의 장애아동부적응행동교정, 에듀넷의 멀티미디어교육마당 및 에듀넷의 문제점 그리고 향후 에듀넷의 제고 방안 분석-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/452/451766-0001.gif)
![[에듀넷][교육정보화]에듀넷의 운영목적, 에듀넷의 장점, 에듀넷의 현황과 에듀넷의 장애아동부적응행동교정, 에듀넷의 멀티미디어교육마당 및 에듀넷의 문제점 그리고 향후 에듀넷의 제고 방안 분석-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/452/451766-0002.gif)
![[에듀넷][교육정보화]에듀넷의 운영목적, 에듀넷의 장점, 에듀넷의 현황과 에듀넷의 장애아동부적응행동교정, 에듀넷의 멀티미디어교육마당 및 에듀넷의 문제점 그리고 향후 에듀넷의 제고 방안 분석-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/452/451766-0003.gif)
![[에듀넷][교육정보화]에듀넷의 운영목적, 에듀넷의 장점, 에듀넷의 현황과 에듀넷의 장애아동부적응행동교정, 에듀넷의 멀티미디어교육마당 및 에듀넷의 문제점 그리고 향후 에듀넷의 제고 방안 분석-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/452/451766-0004.gif)
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분야
hwpⅡ. 에듀넷의 운영목적
Ⅲ. 에듀넷의 장점
Ⅳ. 에듀넷의 현황
1. 이용자 등록 현황
2. 이용 현황
Ⅴ. 에듀넷의 장애아동부적응행동교정
Ⅵ. 에듀넷의 멀티미디어교육마당
Ⅶ. 에듀넷의 문제점
1. 컴퓨터의 잦은 고장과 시스템에 관한 문제점
2. 교수-학습 운영 측면
1) 학생들의 반응
2) 교사들의 반응
3) 사이트 안내의 한계
Ⅷ. 향후 에듀넷의 제고 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
교육의 세계화와 정보화를 지향하는 교육개혁 이념의 실현, 국가 전반의 교육수준 향상, 지역 계층, 학력 요인으로 인한 교육격차와 정보소외계층 전 국민의 정보활용 능력증진에 따른 국가 정보망 촉진과 국가 경쟁력 강화, 고유정보의 생산, 관리, 유통의 활성화를 통한 민간 정보산업의 발달 컴퓨터통신을 이용한 교육의 선진화와 정보화를 도모하는 효과가 있다.
교육시기, 교육장소, 교육대상, 교육방법, 교육기회, 교육내용이 열린 교육사회, 요람에서 무덤까지의 교육이 보장된 평생교육 사회, 정보가 가치를 창출하고 정보화의 혜택을 골고루 미치는 정보화 사회, 일터와 학교와 가정의 구분이 없는 학습하는 사회, 안방에서 세계로 교통하는 지구촌사회, 21세기 정보화 사회를 주도할 교육복지 사회의 건설을 추구한다.
‘에듀넷’은 교육정보화추진분과위원회 제1차 회의에서 교육정보화와 교육개혁을 실현하기 위하여 국가 멀티미디어지원센터의 핵심사업으로 결정되어 한국교육개발원 부설 멀티미디어교육연구센터가 위탁받아 추진하였다. 초기 단계에는 한국통신이 시스템을 운영하고, 향후 국가 멀티미디어교육지원센터가 운영하게 될 것이다. ‘에듀넷’은 시범 서비스 단계를 거쳐
김병석(1997) : 정보화사회에서의 상담자의 역할, 한양대학교 학생생활상담연구소, 제10차 학술세미나 보고서
나병현(1998) : 교육정보화의 현황과 과제 초·중등교육을 중심으로, 國會圖書館 立法調査析室
백영균·설양환(1997) : 인터넷과 교육, 서울 : 양서원
이화여자대학교 교육공학과(2004) : 21세기 교육방법 및 교육공학(개정판), 서울 : 교육과학사
전국학교 컴퓨터 교육 연구회 세미나 자료(1992) : 21세기를 지향하는 학교 컴퓨터 교육의 전망과 과제
