![[컴퓨터시스템] 컴퓨터과학 실습과 최신 동향(교수교육자료 멀티사전 제작)-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/453/452602-0001.gif)
![[컴퓨터시스템] 컴퓨터과학 실습과 최신 동향(교수교육자료 멀티사전 제작)-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/453/452602-0002.gif)
![[컴퓨터시스템] 컴퓨터과학 실습과 최신 동향(교수교육자료 멀티사전 제작)-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/453/452602-0003.gif)
![[컴퓨터시스템] 컴퓨터과학 실습과 최신 동향(교수교육자료 멀티사전 제작)-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/453/452602-0004.gif)
![[컴퓨터시스템] 컴퓨터과학 실습과 최신 동향(교수교육자료 멀티사전 제작)-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/453/452602-0005.gif)
![[컴퓨터시스템] 컴퓨터과학 실습과 최신 동향(교수교육자료 멀티사전 제작)-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/453/452602-0006.gif)
![[컴퓨터시스템] 컴퓨터과학 실습과 최신 동향(교수교육자료 멀티사전 제작)-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/453/452602-0007.gif)
![[컴퓨터시스템] 컴퓨터과학 실습과 최신 동향(교수교육자료 멀티사전 제작)-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/453/452602-0008.gif)
![[컴퓨터시스템] 컴퓨터과학 실습과 최신 동향(교수교육자료 멀티사전 제작)-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/453/452602-0009.gif)
![[컴퓨터시스템] 컴퓨터과학 실습과 최신 동향(교수교육자료 멀티사전 제작)-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/453/452602-0010.gif)
![[컴퓨터시스템] 컴퓨터과학 실습과 최신 동향(교수교육자료 멀티사전 제작)-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/453/452602-0011.gif)
![[컴퓨터시스템] 컴퓨터과학 실습과 최신 동향(교수교육자료 멀티사전 제작)-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/453/452602-0012.gif)
![[컴퓨터시스템] 컴퓨터과학 실습과 최신 동향(교수교육자료 멀티사전 제작)-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/453/452602-0013.gif)
![[컴퓨터시스템] 컴퓨터과학 실습과 최신 동향(교수교육자료 멀티사전 제작)-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/453/452602-0014.gif)
![[컴퓨터시스템] 컴퓨터과학 실습과 최신 동향(교수교육자료 멀티사전 제작)-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/453/452602-0015.gif)
분야
hwp1. 제작배경
2. 목 적
3. 내 용
Ⅱ. 교육자료 제작 과정
1. 전체적인 진행 사항 / 수정 사항
2. 동영상 강의 제작 과정
3. 수업에 관한 자료(PPT) 제작 과정
4. 인터뷰 제작 과정
5. 교육자료 클럽(멀티사전) 제작 과정
Ⅲ. 교육자료 제작 결과 / 사용법
1. 인터뷰 제작 결과
2. 동영상 강의 제작 결과
3. 수업에 관한 자료 제작 결과
4. 교육자료 클럽(멀티사전) 제작 결과 / 사용법
5. 교육자료 클럽(멀티사전) 주요 메뉴 소개
Ⅳ. 교육자료 기대효과
1. 교수님이 주로 사용할 때 효과
2. 학생이 스스로 활용할 때 효과
Ⅴ. 지속적인 관리의 필요성
컴퓨터시스템 개론의 과목은 컴퓨터과학에 대한 전반적인 지식에 대해 다루는 컴퓨터에 대한 선수과목이다. 이에 따라, 특히 저학년들이 많이 듣는 과목임으로써 학생들에게 최대한 이해하기 쉽게 할 수 있게 하는 것을 목적으로 한다.
특히, 컴퓨터과학의 여러분야중 학생들의 이해하기 어려운 단원과 중요단원을 선정하여, 실습영상 및 신기술 소개 영상을 첨가한다. 학생들은 이를 통하여 이해하기 어려운 단원과 중요단원에서, 신기술 소개 영상을 통하여 컴퓨터과학에 대한 흥미 증진 및 중요한 부분을 실습영상을 통하여 손쉽게 이해하게 되는 것이 목적이다.
또한, 이해를 넘어 컴퓨터분야의 미래 전망과 더불어 자신의 진로를 탐색 및 설계할 수 있는 기회를 제공하게 될 것이며, 이러한 효과들을 통하여 미래 국가의 IT인재를 기르는데 중요한 역할을 할 수 있을 것이다.
3. 내 용
이론중심교육을 실시하는 컴퓨터시스템개론을 탈피하여, 실습위주의 영상을 제작하여 학생들의 컴퓨터과학에 대한 손쉽게 이해할 수 있도록 한다. 특히, ‘컴퓨터구조’와 ‘운영체제’와 같은 단원은 실습이 첨가됨으로 인하여 학습효과를 증진시킬 수 있다. 이에 따라, 동영상 및 플래시등을 활용하여 멀티미디어 실습 자료를 구성한다.
또한, 처음 접하는 학우들에게 컴퓨터 분야의 미래 전망과 활용 가능한 기술 동영상을 함께 제공함으로써, 이를 통해 컴퓨터 과학의 신기술 동향과 컴퓨터 업계의 서비스와 기술을 엿볼 수 있는 좋은 기회로 활용할 수 있다. 아래와 같이, 컴퓨터에 대한 최신 IT 동향 / 미래 전망의 내용을 소개하며, 실습이 필요한 부분은 동영상 및 플래시 등을 통해 실습하는데 참고자료로 제공한다.
