초등영어 기초학력 향상을 위한 지도방안

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소개글
초등영어 기초학력 향상을 위한 지도방안에 대한 자료입니다.
목차
◇ 목 차 ◇
Ⅰ. 지도의 필요성
1. 영어 기초학력 부진의 실태
2. 영어 기초학력 부진의 원인
Ⅱ. 지도의 실제
1. 아침활동 - EBS 교육방송을 보며 하루를 시작해 볼까요?
2. 수업 중 - Big Book으로 마음을 열어요.
3. 수업 중 - 수준별 심화․보충 학습을 해 볼까요?
4. 쉬는 시간 - New Step & Jump 영어급수인증제를 준비해요.
5. 점심시간 - 게임을 통해 영어와 놀아볼까요?
6. 방과 후 - Funics로 자신감을 키워요.
7. 가정 학습 - 새미학습으로 혼자서도 할 수 있어요.
8. 방학 중 - 영어 연극에 도전해 봅시다!
Ⅲ. 결론 및 제언
본문내용
영역별 지도
듣기
< Aesop's Fables > 누구에게나 친숙한 이솝 이야기를 통하여 청취 능력을 향상시키도록 한 플래시 애니메이션 프로그램이다.
말하기
< Salad English > 상황 중심의 쉽고 간단한 영어 표현들을 재미있는 3D 애니메이션을 보며 영어 회화는 물론 반드시 알아야 할 기본 문법에서 중요 어휘들까지 다양한 예문과 함께 공부할 수 있다.
읽기
< I love Reading > 무빙이 있는 삽화와 애니메이션으로 지루해질 수 있는 reading을 재미있게 공부하며 프로그램 말미에 shadow reading 방법을 활용하여 듣기와 말하기 능력을 키운다.
쓰기
< Key Key Writing > 괄호 넣기 방식의 문형을 미리 제시한 후, 이를 활용해 글을 쓸 수 있도록 하며 문법적 설명뿐 아니라 소재와 관련한 풍부한 어휘 제공 및 글쓰기 방법까지 알려 준다.

학년별 지도
< 영어로 배우는 초등교과 Yo! Yo! PLAY TIME > 초등학교 1-2학년 개정교육과정에 따라 학교에서 배우는 교과과정을 기본적인 영어 능력 향상 과정과 결합시켜 통합적으로 지도함으로써, 영어로 교과목을 배울 수 있는 몰입교육을 실시한다.
< 초등 3/4/5/6 교과서 영어 > 교과서에서 배우는 영어표현을 다양한 상황으로 보여줌으로써 즐겁게 영어표현을 이해한다. ‘듣는 발음’이 아니라, ‘보이는 발음’으로 보다 체계적인 학습이 되게 한다.
기 대 효 과


▶ 학년별, 영역별 수준에 맞게 프로그램이 나뉘어 있어 선택의 폭이 넓고 ICT 를 활용한 효과적인 영어 교육이 가능하다.
▶ 학습 시간이 길지 않으므로 아침활동시간뿐 아니라 수업 시간, 쉬는 시간에 도 활용이 가능하다.
▶ 다양한 프로그램이 지속적으로 제공되어 질리지 않고 재미있게 학습할 수 있어 영어에 자신감을 갖게 할 수 있다.