분야
hwp[1] 학습자의 동기
1. 동기의 개념
2. 동기의 종류
3. 동기의 기능
4. 동기의 이론
5. 동기유발(동기화, 동기부여)
[2] 성취 동기
1. 맥클러랜드의 욕구 이론(McClelland's theory of needs)
2. 성취동기
3. 성취동기의 행동특성
4. 성취동기와 학업성적
5. 성취동기의 육성방안
6. 성취동기가 높은 사람의 특징
[3] 학습자의 전이
1. 전이의 개념
2. 전이의 이론
3. 전이의 조건
[4] 기억과 망각
1. 기억과 망각의 의미
2. 기억 연구
3. 단기기억과 장기기억
4. 기억구조와 그 기능의 비교
[5] 연습과 피로
1. 연습과 피로
2. 학습의 고원 현상
3. 연습의 방법
[6] 학습과 피로
1. 피로의 의미
2. 피로의 증상
3. 피로의 원인
4. 피로의 회복 방법
1) 휴식과 수면
2) 피로의 예방
그리고 학습에 미치는 영향은 학교환경보다 가정환경이 크다. 이는 학업성적의 변화는 75%가 가정환경에 의해서 결정되고 나머지 25%가 학교학습에 이루어진다는 보고 때문이다. 옛말에 ' 가화만사성' 이라는 말이 있듯이 가정이 화복해야 모든 일이 이뤄지게 된다. 그런 가정의 영향중에서 특히, 학업성적과 관계가 깊은 것은 가정의 경제․사회적 요인보다 문화적 요인이라는 사실이 최근의 연구에 의해 밝혀지고 있다. 따라서 부모들은 학습자가 편안하게 학습에 임할 수 있는 가정환경을 잘 조성해 주는 것이 절대로 필요할 것이다.
또한 학습자가 학업에 잘 입할 수 있도록 학습자에 두뇌건강에 좋은 음식을 잘 공급해야 할 것이며, 학습하는 데 피로감이 너무 심하면 효율적인 학업을 할 수 없으므로 피로를 적절하게 풀 수 잇을 수 있도록 세심한 배려를 부모들은 해야 할것이다. 이장에서는 학습에 영향을 미치는 조건에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^
