![[간호학] 다양한 교수학습법-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471884-0001.gif)
![[간호학] 다양한 교수학습법-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471884-0002.gif)
![[간호학] 다양한 교수학습법-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471884-0003.gif)
![[간호학] 다양한 교수학습법-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471884-0004.gif)
![[간호학] 다양한 교수학습법-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471884-0005.gif)
![[간호학] 다양한 교수학습법-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471884-0006.gif)
![[간호학] 다양한 교수학습법-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471884-0007.gif)
![[간호학] 다양한 교수학습법-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471884-0008.gif)
![[간호학] 다양한 교수학습법-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471884-0009.gif)
![[간호학] 다양한 교수학습법-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471884-0010.gif)
![[간호학] 다양한 교수학습법-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471884-0011.gif)
![[간호학] 다양한 교수학습법-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471884-0012.gif)
![[간호학] 다양한 교수학습법-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471884-0013.gif)
![[간호학] 다양한 교수학습법-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471884-0014.gif)
![[간호학] 다양한 교수학습법-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471884-0015.gif)
![[간호학] 다양한 교수학습법-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471884-0016.gif)
![[간호학] 다양한 교수학습법-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471884-0017.gif)
![[간호학] 다양한 교수학습법-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471884-0018.gif)
![[간호학] 다양한 교수학습법-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/472/471884-0019.gif)
분야
ppt1.개요
2.간호교육이노센터
3.맞춤형 실무자교육
4.CLP model
5.TBL
6.원격교육
7.Action Learning
8.Simulation 교육
9.임상실습교육
10.가장효율적인 학습법
11.출처 및 참고문헌
정의 : 임상적 환경의 모의 현실에서 여러가지
기술을 동원하여 절차, 의사결정, 비판적
사고를 보이도록 고안된 활동
특징 : 컴퓨터에 연결되어 실제 환자처럼 반응하
는 심맨(SimMan) 등을 이용하여 학생들은
시뮬레이션 랩에서 기초적인 간호술기를
익히며반복 연습한다.
고려 사항
실제 임상현장과 같은 환경을 만든다.
시뮬레이션 교육 능력을 갖춘 교수진을 확보해야 한다.
현실감을 높이기 위해 학생들이 서로 다양한 역할을 나눠 맡는다.
실습한 후에는 학생들 스스로 평가하는 토론시간을 갖는다.
특징
시간적, 공간적 제약을 받지 않고 원하는 시간에 원하는 장소에서 학습할 수 있는 교육.
학생들은 교사로부터 영상 강의를 듣기도 하고 학습과 관련된 많은 자료들을 얻으며 능동적으로 학습에 참여.
「교수학습방법에 따른 3개 간호대학생의 비판적 사고성향과 임상수행 능력」
- 적십자간호대학, 2010 CLP 가이드북
- 적십자간호대학, RED CROSS COLLEGE OF NURSING
- 적십자간호대학 간호 이노센터 홈페이지
- 구글 위키백과
- 한국의학교육 : 제 19 권. 제. 3 호. 2007
「피부병리 의학교육에서의 팀바탕 학습법 도입에 따른 학생들의 학업성취도와 학생인식 조사」
- 시뮬레이션 교육의 간호학 적용, 이선옥 ․ 엄미란 ․ 이주희. 한국간호교육학회지 제13권 제1호, 2007년 6월
- 일본 대학 간호대학생의 시뮬레이션 교육 경험 분석, 이주희 ․ 김소선 ․ 여기선 ․ 조수진 ․
- 김현례, 한국간호교육학회지 제15권 제2호, 2009년 12월
- ‘시뮬레이션 랩’ 실제 임상상황과 똑같은 환경 구현해야, 정규숙 기자, 간협신보, 2009년 11월 18일
- www.hellodd.com/Kr/DD_News 대덕연구개발특구 뉴스기사
- http://online.kofst.or.kr 한국과학기술단체총연합회
- http://mybox.happycampus.com/th123005/1680929
- 김삿갓 http://blog.naver.com/thstktrkt/140037074900
- 해피랑 나랑 http://blog.naver.com/kdjjhs/150084839044
- 이음쟁이 http://cafe.naver.com/eumtheater/245
- 쿨아이 http://blog.naver.com/mcse1/80025425392
- http://llsring.tistory.com/20?srchid=BR1http%3A%2F%2Fllsring.tistory.com%2F20
