[교과교육론] 유아동작교육

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레포트 > 교육계열
2010.10.01
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유아교과교육- 음악교육의 목적과 내용, 음악교육 지도방법

교과교육론 2021년도 2학기 -개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술, 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택, 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오

방송통신대 교과교육론 1 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오 2 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 놀이중심 활동계획안을 작성하시오

[교과교육론 B형] 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만2세～3세 보육 계획안

[교과교육론 A형] 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만0세～1세 보육 계획안

[교과교육론 B형] 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만2세～3세 보육 계획안

[교과교육론 E형] 2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만5세 보육 계획안

[교과교육론 C형] 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만4세～5세 보육 계획안

소개글

[교과교육론] 유아동작교육에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 유아동작교육의 목적과 중요성

1. 동작교육의 정의

2. 양질의 동작교육

3. 유아동작교육에 대한 일반적인 관점

4. 유아동작교육의 목적

Ⅱ. 동작교육과 유아 발달

1. 동작교육과 신체 발달

2. 동작교육과 사회․정서 발달

3. 동작교육과 인지 발달

4. 동작교육과 창의성 발달

Ⅲ. 동작교육의 내용

1. 동작의 기본 요소

2. 기본 동작

Ⅳ. 동작교육을 위한 교수방법

1. 음악을 활용한 동작교수방법

2. 그림책을 활용한 동작교수방법

3. 통합적 동작교수방법

Ⅴ. 동작교육활동의 운영 방법

1. 일과 진행의 일부로서의 운영

2. 독립된 단위 활동으로서의 운영

Ⅵ. 동작교육활동의 교수학습원리

Ⅶ. 동작교육활동을 위한 교사의 역할

Ⅷ. 동작교육활동을 위한 교수학습자료

본문내용

Ⅱ. 동작교육과 유아 발달

1. 동작교육과 신체 발달

▫ 유아기는 운동기능이 급속도로 발달하는 시기임
▫ 신체, 운동발달을 우연에만 맡겨서는 안 됨
▫ 신체 여러 부분을 활용해볼 수 있는 다양한 기회가 요구됨
▫ 기초적인 운동능력, 신체인식, 동작 가능성, 공간인식, 조작능력 발달시킴

2. 동작교육과 사회․정서 발달

▫ 자신의 신체를 다양하게 움직여보는 기회가 요구됨
▫ 여러 친구나 짝과 함께 서로 협력할 수 있는 기회가 요구됨
▫ 신체에 대한 자의식 형성, 자기조절능력 발달, 긍정적인 자아개념 형성
▫ 타인 인식하기, 공유하기, 차례 지키기 등 사회적 기술 발달시킴

3. 동작교육과 인지 발달

▫ 동작과 관련된 문제해결능력 증진시킴
▫ 추상적인 개념을 신체적으로 실험할 수 있음
▫ 자연 및 사회현상에 관한 개념을 다룰 수 있음
▫ 수, 색, 공간, 시간, 어휘 등 기본적인 인지개념 학습됨

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