육아학 미래 사회에서 요구되는 아동의 심리적 능력 창의성과 다양한 사고

소개글

[육아학] 미래 사회에서 요구되는 아동의 심리적 능력(창의성과 다양한 사고)에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 본 론
창의성의 정의
1) 인지적 접근
2) 성격특성론적 접근
3) 과정론적 접근
4) 통합적 접근
2. 창의적 사고
1) 창의적 사고의 기능
2) 창의적 사고의 과정
3. 창의성 교육
1) 창의성과 유아
2) 창의성과 교사
3) 창의성과 부모
4) 창의성 계발 기법
4. 창의성 계발 프로그램
1) 창의성 계발 이론
2) 창의성 프로그램
Ⅲ. 나가는 말

본문내용

지능의 3차원적 모형(지능=조작,산출,내용)
개인의 성격적인 특성으로 파악
= 정신분석학적 관점, 인본주의 관점, 개인적 속성 관점
① 독창적, 상상적, 자발적이며 자원이 풍부하고 제한 받지 않는다.

② 감각 자극에 민감하고 인식이 고조되어 있고, 새로운 아이디어에 개방적이며
사물을 새롭게 보고 직관적이다.

③ 호기심과 기민함, 충동적, 모험적이며 도전적이다.

④ 사고와 사회적 행동에서 독립적이다.

⑤ 발달적으로 진보되고 주의 깊고, 학습이 빠르다.

⑥ 좋은 유머감이 있다.

⑦ 주의 지속기간이 길다.

⑧ 비순응적이고 비전통적이다.

⑨ 발명적, 개혁적이고 문제 해결에 능숙하다.

⑩ 깔끔하거나 즉각적인 것에 표면적으로는 관심이 없다.
① 개념 형성과 지적 발달에 중심이 되기 때문이다.

② 유아에게 자신감가 자존감을 갖게 하기 때문이다.

③ 유아에게 사회적・정서적 문제를 표현하는 중요한
통로이기 때문이다.

④ 창의성이 교육과정의 중심이 되면 지식과 지적인 힘이란
중요한 문제를 제기하고 모험하고 혁신하고 해결하는
결과라는 것을 학습하기 때문이다.

⑤ 주어진 과업에서 성공 가능성은 창의성이 관련될 때
증진되기 때문이다.

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