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레포트 > 사회계열

[사회복지실천론] 과제중심모델사례연구

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레포트 > 사회계열
2004.08.16
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[가족치료론] Satir 가족치료모델이론에 따른 사례연구

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소개글

[사회복지실천론] 과제중심모델사례연구에 대한 자료입니다.

I. 들어가는 말

II.이론연구
1. 과제중심모델의 등장배경
1) 등장배경
2) 사회복지에 있어서의 **모델의 영향
2. 과제중심모델의 이론적 기반
1) 기본 개념
2) 이론 관점(지형학적 관점, 구조적 관점 등)
3) 발달단계
3. 사회복지실천에의 적용
1) 과제중심모델의 목표
2) 과제중심모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
3) 과제중심모델의 기법
4) 과제중심모델의 유용성
5) 과제중심모델모델의 문제점

III.사례연구(사회사업통합적 진단계획을 중심으로)
1. 사례 개요
1) 내담 경위
2) 주 호소 문제
3) 접촉 목적 및 횟수
2. Ct에 대한 일반적 사항
1) Ct의 개인력 및 인상? 행동특성
2) Ct의 가족 상황
3) 사회적 상황의 분석
3. 사정(진단계획)
1) 사정(진단계획)을 위한 체계 분류
(1) Ct체계
(2) 표적체계
(3) 행동체계
2) 주요 문제
(1) Ct체계, 표적체계, 행동체계가 보는 문제
(2) 변화매개(인)체계가 보는 문제
3) Ct체계의 강점
(1) Ct체계의 강점들
(2) 표적체계, 행동체계의 강점들
(3) 변화매개(인) 체계의 강점들
4) Ct체계의 약점
(1) Ct체계의 약점들
(2) 표적체계, 행동체계의 약점들
(3) 변화매개(인) 체계의 약점들
5) 목표
(1) 표적체계, 행동체계의 목표
(2) 변화매개인의 목표
(3) 변화매개인의 하위목표
6) 계획
(1) 표적체계, 행동체계의 목표에 의한 계획
(2) 변화매개인의 목표에 의한 계획
-초기 단계에 의한 계획
-중간 단계에 의한 계획
-종결 단계에 의한 계획
4. 치료활동에 대한 자료(과정기록)
1) 개입과정 요약
2) 상담내용 요약
5.평가(상담과정의 분석)
1) 슈퍼바이저의 평가
2) Ct체계, 표적체계, 행동체계의 평가
3) 변화매개인의 평가
6. 변화노력의 종결
1) 종결과정의 평가
(1) 개입과정
(2) 목 표
(3) 결 과
2) 변화매개인 개입 후 변화사항
3) 사후계획

IV. 맺는 말

* 참고문헌
* 별첨

본문내용

Ⅰ. . 들어가는 말
사회를 구성하는 전문인으로서의 사회복지사가 갖추어야 될 요건 중 하나는 사회복지에 대한 이론적 지식의 적용이다. 사회복지의 실천이론은 매우 다양하게 발전되었는데, 사회복지를 실천함에 있어서 여러 이론들을 얼마나 잘 이해하고 적절하게 적용하느냐에 따라 클라이언트에 대한 개입의 결과는 매우 다르게 나타날 것이다. 우리는 이 보고서에서 적용 가능한 많은 이론 중 과제중심모델을 택하여 과제중심모델이란 무엇이며, 어떻게 등장하였는지에 대한 이론적인 배경과 그 실천에 대해 다루도록 하겠다. 과제중심모델은 클라이언트가 자신에게 주어진 과업을 통하여 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 사회복지의 대표적인 실천방법이라 할 수 있는데 이 이론이 사회복지실천에 어떠한 영향을 미쳤는지, 좀더 효과적인 실천에의 적용을 위한 사회복지사의 역할은 어떠한 것이 있는지 알아보겠다.

Ⅱ. . 과제중심모델 이론연구
1. 과제중심모델의 등장배경
1) 등장배경
과제중심모델은 단기치료의 한 형태로서 대인관계와 사회적 관계의 어려움, 역할수행의 어려움, 정서적 고통 등 생활상의 문제들을 다루기 위해 시카고 대학의 리드(Reid)와 엡스타인(Epstein)이 Task-Centered Casework(1972)를 발표하면서 과제중심모델을 소개했다. 이 모델이 발표될 당시에는 60년대 후반 정신분석이론에 기초한 심리치료 분야에서 장기간의 치료에 대한 회의와 비판이 확대되고, 현재의 문제상황에 개입의 초점을 두는 단기치료 방식에 대해 관심이 커지던 시기였다. 그래서 시간 제한적이며 명확한 목표, 예리한 초점, 체계적인 이행이 특징인 이 모델은 사회복지 서비스에 대한 효율성의 요구가 강조되는 시점에서 특히 비용효과성 때문에 더 큰 매력을 갖는다. 양옥경외 4인 공저, 사회복지실천론, 나남출판, 2003, p 387.

또한 과제중심모델은 한정된 이론이 아닌 체계적인 절차를 지닌 실천모델로서, 문제사정이나 해결과정에서 인간행동과 실천에 관한 다양한 여러 이론들을 융통성 있게 사용할 수 있다. 이들은 문제를 가진 개인이나 가족을 돕는데 있어서는 종래와 같이 긴 개입기간을 요구하는 심리․사회적 실천방법에 비해 단기간의 심리․사회적 접근이 보다 효율적이라는 것을 발견하고 체계적이고 종합적이며 효과적인 단기치료 모델로서 과제중심모델을 개발하게 되었던 것이다. 엄명용 외 3인 공저, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2000, p 326.

이 모델은 같은 시카고 대학교의 펄만(Perlman)이 개발한 문제해결중심의 방법론에 행동주의 이론과 스텃(Studt)의 과업에 대한 개념을 접목한 것으로서 클라이언트가 자신에게 주어진 행동적 과업을 통하여 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 사회복지의 대표적인 실천 방법이라고 할 수 있다. 윤 현숙 외 6인 공저, 사회복지실천론, 동인, 2001, p62.

2) 사회복지에 있어서의 과제중심모델의 영향
과제중심모델은 모델의 간결성과 단기접근법으로 인하여 그동안 부부갈등, 청소년 비

참고문헌

윤현숙 외 공저 (2001) 「사회복지실천기술론」 , 동인.
신성자 외 공저 (2000) 「사회복지실천론」 , 고헌출판부.
김성이 외 공저 (1997) 「사회과학과 사회복지」, 서울대학교, 나남.
엄명용 외 공저 (2000) 「사회복지실천의 이해」, 학지사.
엄명용 외 공저 (2001) 「사회복지실천의 이해」, 학지사.
양옥경 외 공저 (2003) 「사회복지실천론」 , 나남출판.
장인협 (1996) 「사회사업실천방법론 下」 , 서울대출판부.

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