[언어치료] 청각장애

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레포트 > 사회계열
2010.12.02
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소개글

[언어치료] 청각장애에 대한 자료입니다.

1. 청각장애의 정의

1) 특수 교육 진흥법

2) 장애인 복지법

3) 미국의 장애인 교육법

2. 청각장애의 원인

1) 유전성 난청

2) 약물에 의한 난청

3) 음향에 의한 난청

4) 외상에 의한 난청

5) 메니에르병과 돌발성 난청

6) 노인성 난청과 원인 불명의 감음성 난청

7) 정신질환에 의한 난청

8) 중이염에 의한 난청

3. 청각장애의 분류

1) 청력손실 정도에 따른 분류(ISO)

2) 병변 부위에 따른 분류

4. 청각장애아의 특성

1) 언어특성

① 조음장애

②음성장애

③ 언어발달장애

2) 행동특성

3) 인지발달특성

5. 청각장애 언어평가도구

1) 그림어휘력 검사

2) 그림자음검사

3) U-TAP(Urimal Test of Articulation and Phonation)

4) 취학 전 아동의 수용 언어 및 표현 언어 척도(PRES)

5) 순음청력검사

6. 청각장애아 언어지도와 치료방법

1) 청능훈련

2) 독화훈련

3) 발성, 발어훈련

7. 청각장애 언어치료 프로그램

1) 촉감각적 지시법에 의한 청각장애아동의 조음개선 효과 (강주혜, 석동일, 박상희, 2000)

2) 청각장애아의 공명 개선을 위한 공명 개선 프로그램의 실시효과 (김시영, 1996)

3) 어음지각 훈련프로그램에 의한 청각장애아의 어음변별력 개선 (박희정, 석동일, 1998)

4) 이해점검 읽기 지도와 어휘 이해 읽기 지도가 청각장애학생의 읽기 능력에 미치는 효과(원성옥, 2002)

5) 그림동화책 읽어주기 활동이 청각장애유아의 읽기태도 및 흥미와 어휘력에 미치는 영향 (원성옥, 원종례, 2003)

6) 텍스트 유형에 따른 삽입질문이 청각장애 학생들의 독해력에 미치는 효과(김영옥, 2008)

7) 차이전략을 강화한 장벽게임이 청각장애 아동의 참조적 의사소통 기술 향상에 미치는 효과(황화정, 석동일, 2007)

본문내용

3) 음향에 의한 난청
① 급성 음향 외상: 강대한 소리에 노출되어 청각장애가 된 경우로 예를 들면 귀근처에서 총기류의 폭발이나 소음하의 작업 중 갑자기 귀마개가 빠지는 경우 등
② 소음성 돌발성 난청: 오랫동안 소음이 있는 작업장에 종사하는 경우 갑자기 고도의 난청이 된 경우
③ 만성 소음성 난청(직업성 난청): 단시간이나 단기간의 노출로 청각장애를 일으키는 경우는 없으나 이것을 매일 몇 년 동안 계속해서 듣고 있는 동안 난청이 된 경우로 군인, 포수, 광산, 철도, 기계공장, 선박, 제관 공장, 금속 공장, 방직 공장, 선반 공장 등 다양
4) 외상에 의한 난청
① 중이, 내이의 직접 외상: 예리한 물건에 찔려 손상되는 경우(고막손상, 이소골손상)
② 기압 외상: 기압의 급격한 또는 큰 폭의 변화로 청각기관이 손상되는 경우(고막파열, 내이의 기압외상, 폭발외상)
③ 두부외상: 측두골에 골절이 생기는 경우 청각 경로가 손상되어 청각장애를 일으킴
④ 경부외상: 목 뒷부분이나 강한 타박이나 충돌사고 등으로 인한 손상
5) 메니에르병과 돌발성 난청
① 메니에르병: 지금까지 건강하고 귀에 병도 앓지 않던 사람이 아무런 예고적인 전구 증상 없이 심한 현기증을 느끼는 것. 심하면 눈을 뜨고 있을 수 없고, 서 있을 수도 없음
② 돌발성 난청: 건강하고 귓병의 경험도 없던 사람이 아무런 이유 없이 돌연히 한쪽 귀가 들리지 않게 되는 것
6) 노인성 난청과 원인 불명의 감음성 난청
① 청력의 생리적 연령 변화
② 노인성 난청
③ 원인 불명의 감음성 난청
7) 정신질환에 의한 난청
① 바이러스 감염증: 유행성 이하선염, 홍역, 헤르페스, 소아마비, 인플루엔자, 풍진 등
② 후미로 중추질환
∙ 청신경 종양: 고도의 난청이며, 평형신경의 기능도 조기에 고도의 장애를 입음

참고문헌

․ 언어장애진단(한국언어치료학회, 2005)
․ 청각장애아 언어지도와 치료방법(대구대학교출판부, 2005)
․ 촉감각적 지시법에 의한 청각장애아동의 조음개선 효과(강주혜, 석동일, 박상희, 2000)
․ 청각장애아의 공명 개선을 위한 공명 개선 프로그램의 실시효과(김시영, 1996)
․ 어음지각 훈련프로그램에 의한 청각장애아의 어음변별력 개선(박희정, 석동일, 1998)
․ 이해점검 읽기 지도와 어휘 이해 읽기 지도가 청각장애학생의 읽기 능력에 미치는 효과(원성옥, 2002)
․ 그림동화책 읽어주기 활동이 청각장애유아의 읽기태도 및 흥미와 어휘력에 미치는 영향(원성옥, 원종례, 2003)
․ 텍스트 유형에 따른 삽입질문이 청각장애 학생들의 독해력에 미치는 효과(김영옥, 2008)
․ 차이전략을 강화한 장벽게임이 청각장애 아동의 참조적 의사소통 기술 향상에 미치는 효과(황화정, 석동일, 2007)

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