![[경영전략 사례 및 연구] 청어람 아카데미 블루오션 전략을 위한 기업 컨설팅-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/482/481735-0001.gif)
![[경영전략 사례 및 연구] 청어람 아카데미 블루오션 전략을 위한 기업 컨설팅-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/482/481735-0002.gif)
![[경영전략 사례 및 연구] 청어람 아카데미 블루오션 전략을 위한 기업 컨설팅-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/482/481735-0003.gif)
![[경영전략 사례 및 연구] 청어람 아카데미 블루오션 전략을 위한 기업 컨설팅-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/482/481735-0004.gif)
![[경영전략 사례 및 연구] 청어람 아카데미 블루오션 전략을 위한 기업 컨설팅-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/482/481735-0005.gif)
![[경영전략 사례 및 연구] 청어람 아카데미 블루오션 전략을 위한 기업 컨설팅-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/482/481735-0006.gif)
![[경영전략 사례 및 연구] 청어람 아카데미 블루오션 전략을 위한 기업 컨설팅-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/482/481735-0007.gif)
![[경영전략 사례 및 연구] 청어람 아카데미 블루오션 전략을 위한 기업 컨설팅-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/482/481735-0008.gif)
![[경영전략 사례 및 연구] 청어람 아카데미 블루오션 전략을 위한 기업 컨설팅-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/482/481735-0009.gif)
![[경영전략 사례 및 연구] 청어람 아카데미 블루오션 전략을 위한 기업 컨설팅-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/482/481735-0010.gif)
![[경영전략 사례 및 연구] 청어람 아카데미 블루오션 전략을 위한 기업 컨설팅-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/482/481735-0011.gif)
![[경영전략 사례 및 연구] 청어람 아카데미 블루오션 전략을 위한 기업 컨설팅-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/482/481735-0012.gif)
![[경영전략 사례 및 연구] 청어람 아카데미 블루오션 전략을 위한 기업 컨설팅-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/482/481735-0013.gif)
![[경영전략 사례 및 연구] 청어람 아카데미 블루오션 전략을 위한 기업 컨설팅-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/482/481735-0014.gif)
![[경영전략 사례 및 연구] 청어람 아카데미 블루오션 전략을 위한 기업 컨설팅-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/482/481735-0015.gif)
![[경영전략 사례 및 연구] 청어람 아카데미 블루오션 전략을 위한 기업 컨설팅-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/482/481735-0016.gif)
![[경영전략 사례 및 연구] 청어람 아카데미 블루오션 전략을 위한 기업 컨설팅-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/482/481735-0017.gif)
![[경영전략 사례 및 연구] 청어람 아카데미 블루오션 전략을 위한 기업 컨설팅-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/482/481735-0018.gif)
![[경영전략 사례 및 연구] 청어람 아카데미 블루오션 전략을 위한 기업 컨설팅-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/482/481735-0019.gif)
![[경영전략 사례 및 연구] 청어람 아카데미 블루오션 전략을 위한 기업 컨설팅-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/482/481735-0020.gif)
분야
pptx2.Business Model
3.External Analysis
4.Internal Analysis
5.SWOT Analysis
6.Investigation
7.BlueOcean
8.Proposition
기독교정신으로 사회변혁을 고민하는 청년들을 위한 정치사회분야 교육과정
국내 외 정치, 경제, 사회의 핵심주제에 대한 저명한 학자 및 관련 전문가들의 강의와 소그룹 토론으로 진행
문예아카데미
기독청년들이 문화를 향유할 수 있는 능력을 배양하고, 기독 문화운동의 저변확장 및 경쟁력 강화를 꾀하자는 비전을 가지고 시작
전문 강사진의 강의와 쌍방향 토론 및 실제 감상, 비평 워크숍
경영철학
이런 일이 필요하다는
인식을 확산
2. 협력하는 액션 그룹에
실질적인 도움을 주는 것
3. 한국사회에 의미 있는
변화를 몰고 온다
주를 위하여 세운 백성을 예비하라
(make ready a people prepared for the Lord)
푸른 의의 나무가 가득한 세상 우리 함께 보리라.
하나님을 사랑하고 나라를 사랑하는 이 시대의 스승과 제자들이 모여서 정치, 경제, 문화, 예술, 교육, 사회 전 분야의 인재들이 모여들고 길러지는 요람이 된다.
1. 쇼가와 마을 - 노인 일자리 커뮤니티
1989년 설립된 오야키(야채가 들어간 전통 떡) 생산 판매회사
고령자 중심이며, 고도 공업사회에 적응하지 못한 사람(노인), 원재료(지역 농작물),
유휴시설(양잠업 농장과 농협건물)을 활용
사원 100명의 80%가 60세 이상의 할머니
참여자들의 거주지 인근 내 작업장 설치, 낮잠 및 담소시간 배려로 고령자의 편리성증진
2. Fifteen Foundation - 청소년 인도 및 일자리 창출
세계적인 조리사Jamie Oliver가 젊은이 들이 주방장이 됨으로써 자신의 인생을 바꾸는 독특한 기회를 제공한다는 비전 아래, 2002년 설립한 등록 자선단체
약물중독 및 노숙자 출신 청년들은 Fifteen에서 일하면서 외식 사업에서 자신만의 경쟁력을 만들어 동종 업종에 고임금 취업
영국에 이어 호주, 네덜란드에 Fifteen Restaurant 운영
직업교육, 수습채용, 창업 및 취업 알선을 통합 지원
->청어람의 기존의 교육 기관과 차별화된 컨텐츠와 가치관으로 새로운 영역인
블루오션을 창출함. 따라서 이는 Embryonic 단계라고 볼 수 있음
2. 차별성을 가져라. ERRC(제거, 감소, 증가, 창조) 액션 적용
제거(Eliminate): 당연한 것으로 받아들이는 요소들 가운데 제거할 요소는 무엇인가?
- 너무 다양한 카테고리를 포함하려고 함
- 교회 및 선교단체에서 제공하는 컨텐츠 와 중첩되는 부분들.
- 일방적 강의식 교육방법
감소(Reduce): 표준 이하로 내려야 할 요소는 무엇인가?
- 정치, 종교, 사회, 문화, 인문, 과학 등 백화점 식 강의 감소
증가(Raise): 표준 이상으로 올려야 할 요소는 무엇인가?
- 교회 사람들 간의 커뮤니티, 공동체 모임 활성화(온라인 오프라인 포함)
- 보다 다양한 유명한 강사, 온라인 강의
창조(Create): 아직 한 번도 제공하지 못한 것으로, 창조해야 할 요소는 무엇인가?
- 애플리케이션 만들기
- 다 방향 교육방법
- 컨텐츠 및 멤버십 Fee
