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[교육심리] 창의적 교수방법

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레포트 > 교육계열
2010.12.08
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소개글

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목차

1. 개인 발상법
스캠퍼
PMI
2. 그룹 발상법
브레인스토밍
6색 사고 모자 기법

본문내용

ubstitute 대체
ombine 결합
dapt 적용
odify-magnify-minify 수정-확대-축소
ut to other use 새로운 용도
liminate 제거
earrange-reverse 재배열-반전

문제되는 부분을 무엇으로 대체할 수 있을까?
다른 것과 결합해서 해결 할 수 있을까?
응용하면 어디에 활용할 수 있을까?
자르거나 없애면 어떨까?
순서를 바꾸거나 반대로 해보면?

De Bono가 개발한 사고기법
아이디어에 대한 3가지 측면을 고려하여 결정
열린 마음의 태도로 아이디어를 다루기 위한 전략
주제에 대한 장점과 단점을 찾고 새로운 대안을 제시하게 하여 독창적인 생각 가능
각 과정의 활동과 내용을 발표하고 질의 응답, 보충하는
과정에서 창의성이 신장될 수 있음

드 보노(De BONO)에 의해 고안
서로 다른 사고의 유형을 의미하는 6색의 모자를 활용
자신이 쓴 모자의 색깔이 표상하는 유형에 맞춰 말하는 것
그룹이 모두 같은 색을 쓰거나 각자 다른 색을 쓰고 토의

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