분야
hwp1. 정의
2. 개요
1) 기본가정
⑴ 인지이론의 기본 가정
(2) 행동주의의 기본 가정
(3) 인지행동이론
Ⅱ. 이론적 배경과 주요개념
1. 이론적 배경
1) 인지 이론
2) 행동주의 이론
2. 기본전제
3. 주요개념
1) 인지 이론의 주요 개념
2) 행동 이론의 주요 개념
(1) 고전적 학습과 반응적 조건화
(2) 조작적 학습(조작적 조건화)
(3) 사회학습
(4) 강화와 처벌
(5) 소거
(6) 변별 자극
3) 인지행동 이론의 주요 개념
Ⅲ. 실천과정
1. 인지행동모델의 목적과 개입원칙
1) 목적
2) 인지행동모델의 개입의 원칙(1995;Lantz, 1996에서 재인용)
(1) 엘리스 합리 정서적 모델의 주요개념
(2) 아론 벡 인지치료모델의 주요개념
2. 인지행동모델의 개입 과정
1) 엘리스의 ABCDE 모형의 과정과 기법
(1) 1단계
(2) 2단계
(3) 3단계
(4) 4단계
2) 벡의 인지치료 과정과 기법
3) 문제해결기술훈련 과정과 기법
3. 인지행동모델의 주요 기술
1) 치료관계의 활용
2) 내적의사소통의 명료화(clarifying internal communication)
3) 설명
4) 과제
5) 경험적 학습
7) 역동적․실존적 반영
8) 인지재구조화
9) 모델링
10) 시연
11) 자기지시기술
12) 체계적 둔감화
13) 이완훈련
4. 인지론적 접근법
1) 접수단계
2) 문제 청취
3) 문제 우선순위의 설정
4) 부정적 인지․사고체계 탐색
5) 개입 전 자료수집
6) 부정적 인지․사고체계의 정황 분석
7) 순기능적 인지․사고체계로 전환
8) 변화를 지속시키기 위한 과제 내주기
9) 평가
Ⅳ. 활용 및 평가
1. 활용
① 치료관계의 적극적 이용
② 개인내부적 의사소통의 명확화
③ 설명
④ 서면과제물의 할당
⑤ 역설적 의도(paradoxical intention)
⑥ 이득-불이득의 분석
2. 평가
1) 모델의 유용성(기여성)
2) 모델의 한계
Ⅴ. 사례
1.내담자 기본자료
(1) 내담자
(2) 사례 소개
(3)상담 동기
(4) 호소문제
2. 상담의 과정
(1) 초기 상담과정(제1회-2회)
A. 상담의 결과적 목표
B. 상담의 과정적 목표 : 신념의 변화
(2) 중기상담과정(제3회-5회)
(3) 말기 상담과정(제6회-7회 종결)
클라이언트가 스스로 자신에 대해 독백하고 사고하는 것으로 이에 대해 사회복지사가 피드백을 주기 때문에 효과적이다.
3) 설명
클라인언트에게 감정이 어떻게 행동에 영향을 미치는지에 대한 ABC모델을 설명하기 위해 사용된다. 즉 촉발사건(A: activating event)이 있은 후에 클라이언트는 자신의 신념(B: belief)사고 혹은 사건에 대해 스스로에게 이야기하며, 이 신념, 인지, 자기대화로부터 야기된 감정적 결과(C : consequences)를 설명하는 것이다.
4) 과제
과제는 클라이언트가 자신의 문제에 대한 인식을 향상시킬 뿐만 아니라 새로운 행동을 획득하거나 과거의 반응을 제거할 수 있도록 돕는다.
5) 경험적 학습
왜곡된 인지에 도전하고, 변화하도록 유도하는 것으로 인지적 불일치 원리로 설명된다. 인지적 불일치란 자신의 행동, 행위 또는 생활양식에 부합되지 않는 태도나 신념을 변화시키려는 경향을 의미한다.
6) 역설적 의도
어떤 불유쾌한 구체적 행동이 자꾸 발생할 것을 불안해하여 그 행동을 오히려 더 발전시킬 경우에 사용될 수 있다. 클라이언트의 불안에 대한 인지적 오류에 도전하고 두려워하는 행동을 하도록 지시하게 된다. 이는 사회복지사가 클라이언트에게 이중구속적인 메시지를 전달하는 것이며, 클라이언트는 이중구속적인 메시지에 관계없이 변화를 일으키게 된다(Corey, 1991)
7) 역동적․실존적 반영
역동적 반영(dynamic reflection)은 클라이언트의 문제와 문제해결에 초점을 맞춰 활용된다. 객관적이며, 경험적이고, 이론적인 지식에 목적을 두는 문제해결의 반영을 의미한다. 이에 비해 실존적 반영(existential reflection)은 개인 삶의 의미와 의미의 잠재성의 발견에 초점을 둔다(Lantz, 1996).
8) 인지재구조화
인지행동이론의 핵심적인 기술 가운데 하나다. 클라이언트가 자신의 기능에 부정적인 영향
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