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[심리학] 예술심리치료(미술치료) 논문 요약-가족미술치료가 지적장애청소년가족의 가족기능향상사례연구

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소개글

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1. 연구의 필요성

2. 연구문제
3. 용어정의
4. 이론적 배경
5. 연구방법
6. 연구결과

본문내용

관계 나이 직업 학력 특성
부 58 운전
기사 국졸 얼굴표정은 어둡고 피곤한 모습으로 경직되고 긴장된 태도, 소극적인 표현
부부관계에 정서적으로 분리되어 있으며 가족구성원과 정서적 반응이 거의 없고 상호작용이 단절되어 가족 내에서 외로움과 고립을 느낌
모 51 주부 무학 우울증 과거병력이 있으며, 우울증 증세로 자존감 결여
가족들에게 일일이 개입하여 자기중심대로 이끌어가는 권위적인 리더십이 강함
부부관계에 극단적인 정서적 분리, 딸과 병리적인 밀착관계가 매우 높음
자 16 학생 고등학교재학 지적장애로 인해 언어 전달력이 결여
개별활동 위주로 자기중심적인 태도를 보이며 성적 호기심이 강함
가족 내에서 부와 상호작용이 단절되어 있으며 모와 동생에게 의지하는 경향이 있으나 친밀감이 매우 낮음
녀 12 학생 초등학교재학 낮은 자존감과 수동적인 태도, 언어적 표현보다 행동으로 표현하는 것이 많으며, 감성적인 면이 있어 눈물이 많음
부와 상호작용이 단절되어 있으며, 모와 밀착관계가 나타나고, 오빠의 지나친 간섭으로 스트레스를 받고 있음

단계 회기 주제 활동내용 가족기능영역
기대효과

탐

색

기 4 동물가족의
속삭임 다양한 동물그림을 제시하고 가족들의 이미지와 상응하는 동물그림을 선택하여 오려 붙인 뒤 채색하고 이야기를 만들어본다.

가족 역동성
정서적 유대
가족의 관여
부부관계
부모-자녀관계
가족 내 경계
외부경계
협상 탐색
5 나는 어떤 사람? 원을 중심으로 나의 사진을 붙인 후 잡지에서 원하는 이미지를 찾아 원 안에는 내가 보는 나의 모습, 원 밖에는 가족이 보는 나의 모습을 오려 붙여준다.
6 마음을 열어주는
진실게임 ‘그동안 어려운 상황을 어떻게 견뎌왔는지’에 대한 이야기를 나눈다. 이후 제시된 도전카드를 뽑아 가족 내에서 자신의 스트레스 상황을 생각해보며 희망적인 대처방법을 의논하고 격려의 의미로 스티커를 붙여준다.
7 마음 비우기 신문지를 이용하여 다양한 놀이를 한 후 현재 자신이 버리고 싶은 마음을 신문지 공에 담아 휴지통에 버린다.

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