분야
hwp1 파울러의 생애
2 파울러가 말하는 신앙이란.. (‘신앙’ 이해하기)
3 파울러의 신앙발달이론
4 파울러의 신앙발달이론에 대한 평가
5 기독교육적 적용 방안
6 질문
1) 파울러의 신앙발달이론 - 분석 방법 이금만, 『발달심리와 신앙교육』(서울 : 크리스찬치유목회연구원 , 2000), 221쪽
파울러는 면담을 통해서 연구를 진행했고, 다양한 연령대(4세부터 80세까지)의 사람들 300명을 선정하여 인터뷰를 실시했다. 면담의 표본에는 남성과 여성, 개신교도, 천주교인, 유대교인, 그리고 다른 여타의 사람들이 포함되었다. 파울러는 면담뿐만 아니라 에릭슨, 피아제, 콜버그 각각의 발달이론을 참고하기도 하며 신앙 발달 6단계를 고안하였다.
2) 파울러의 신앙발달이론 - 6단계 위의 책, 223-236쪽
◑ 미분화된 원시신앙 ; 0~15개월
3세 이전에는 신앙이 발달하지 않는다. 영아는 부모와의 신뢰의 관계, 사랑의 관계에서 믿음을 싹틔우지만, 신앙은 발달하지 않고, 부모님과의 관계를 통해 하나님에 대한 선험적 이미지만 생긴다. 양육자와의 상호관계의 질(quality)이 신앙발달의 기초가 된다. 양육자와의 관계에서 상호관계성이 충족되지 않으면, 후에 영아는 너무 자기중심적인 신앙인이 되거나 자신에 대해 무관심한 신앙인이 된다. 사고와 언어가 출현하여 말과 놀이에서 상징을 사용하기 시작할 때 미분화 신앙에서 1단계 신앙으로 발달한다. 신앙에 대한 최초의 前이미지들은 이 시기에 비롯된다. Stages of faith, James W. Fowler, 사미자 역, 『신앙의 발달 단계』 (서울: 대한예수교장로회총회출판국, 1987), 198 쪽
신앙의 힘은 에릭슨이 주장한 기본적 신뢰이고 관계적인 상호성의 경험에 의해 기반을 다지게 된다. 위의 책, 199쪽
1 Stages of faith, James W. Fowler, 사미자 역, 『신앙의 발달 단계』 (서울: 대한예수교장로회총회출판국, 1987),
2 김국환, 『신앙발달과 기독교교육』(서울:도서출판 한국기독교교육학회, 2006년)
3 이금만, 『발달심리와 신앙교육』(서울 : 크리스찬치유목회연구원 , 2000), 221쪽
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