`삐침`의 심리적 구조 및 특성에 관한 연구 -삐침의 발생 상황, 해소 방법, 순기능, 역기능을 중심으로

 1  `삐침`의 심리적 구조 및 특성에 관한 연구 -삐침의 발생 상황, 해소 방법, 순기능, 역기능을 중심으로-1
 2  `삐침`의 심리적 구조 및 특성에 관한 연구 -삐침의 발생 상황, 해소 방법, 순기능, 역기능을 중심으로-2
 3  `삐침`의 심리적 구조 및 특성에 관한 연구 -삐침의 발생 상황, 해소 방법, 순기능, 역기능을 중심으로-3
 4  `삐침`의 심리적 구조 및 특성에 관한 연구 -삐침의 발생 상황, 해소 방법, 순기능, 역기능을 중심으로-4
 5  `삐침`의 심리적 구조 및 특성에 관한 연구 -삐침의 발생 상황, 해소 방법, 순기능, 역기능을 중심으로-5
 6  `삐침`의 심리적 구조 및 특성에 관한 연구 -삐침의 발생 상황, 해소 방법, 순기능, 역기능을 중심으로-6
 7  `삐침`의 심리적 구조 및 특성에 관한 연구 -삐침의 발생 상황, 해소 방법, 순기능, 역기능을 중심으로-7
 8  `삐침`의 심리적 구조 및 특성에 관한 연구 -삐침의 발생 상황, 해소 방법, 순기능, 역기능을 중심으로-8
 9  `삐침`의 심리적 구조 및 특성에 관한 연구 -삐침의 발생 상황, 해소 방법, 순기능, 역기능을 중심으로-9
 10  `삐침`의 심리적 구조 및 특성에 관한 연구 -삐침의 발생 상황, 해소 방법, 순기능, 역기능을 중심으로-10
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
`삐침`의 심리적 구조 및 특성에 관한 연구 -삐침의 발생 상황, 해소 방법, 순기능, 역기능을 중심으로에 대한 자료입니다.
목차
목 차
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법

1. 연구대상
2. 연구도구

3. 연구절차 및 자료분석

Ⅲ. 연구결과

1. 삐침 유발 상대에 따라 삐침의 양상이 달라지는가?

2. 성별에 따라 삐침의 양상이 달라지는가?

3. 연애 경험에 따라 삐침의 양상이 달라지는가?

4. 나이에 따라 삐침의 양상이 달라지는가?

Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고문헌
본문내용
Ⅱ. 연구방법

1. 연구대상

서울 소재 K 대학교에 재학 중인 학부생 100명(남자 50명, 여자 50명)을 대상으로 설문을 실시하였다. 조사 대상자의 연령대는 19~27세의 분포를 보였으며, 불성실한 응답은 없어서 최종적으로 100명의 응답 자료를 모두 분석에 사용하였다.

2. 연구도구

선행 연구에서 삐침 유발 상황, 삐침 해소 방안, 삐침의 순기능, 삐침의 역기능 등에 대하여 보고 및 분석된 요인들을 바탕으로 과 같이 삐침의 양상을 범주화하였다.

삐침 양상의 범주화(송경재, 김윤영, 박율우, 박성미, 신지영, 한성열, 2009로부터)
우선 연구의 주요 목적이 대학생 간 상호작용 과정에서 일어나는 삐침의 양상을 연구하는 것에 있으므로, 삐침 유발 대상에서 ‘배우자/가족’ 및 ‘동료’ 요인을 제거하고 ‘연인’, ‘동성 친구’, ‘연인이 아닌 동성 친구’의 세 가지 차원을 구분하였다. 각 차원 별로 삐침 발생 상황, 삐침 해결 방법, 삐침의 순기능, 삐침의 역기능 등 4가지 범주에서 의 범주화를 바탕으로, 오해를 부를 수 있는 용어를 수정하는 등의 수정, 보완 작업을 거쳐 각각 6개, 6개, 5개, 4개 등의 총 21개 문항을 제작하여 사용하였다.
이때 삐침의 정도를 양화하여 분석하기 위하여 5점 척도를 사용하였는데, 이를테면 삐침 발생 상황 범주에서는 ‘다음과 같은 상황에서 ‘삐치지 않는다’를 1점, ‘삐친다’를 5점으로 하
참고문헌
Ⅴ. 참고문헌

송경재 외, 「삐침의 심리적 구조 및 특성에 관한 연구」, 『한국심리학회지:사회문제』 제16집, 한국심리학회, 2010,