분야
hwp서론
본론
1. 정보사회의 도래와 노인 정보격차
1) 정보사회와 노인
2) 노인 정보격차와 노인문제에 대한 이론적 관점
2. 노인 정보화 현황 및 노인 정보격차 실태
1) 외국의노인 정보화 실태
2) 우리나라의 노인 정보화 실태
3. 노인 정보격차 해소 및 정보화 촉진 방안
1) 고령층 정보화 교육
2) 콘텐츠 개발 보급
3) 관련법의 개선과 시행
4. 노인의 정보화를 위한 노력
1) 정보화 마을
2) 기관방문
5. 노인 정보화의 과제 및 전망
결론
영국은 유럽국가들 가운데 적극적으로 정보화를 추진하고 있는 국가 중 하나다. 그러나 1998년 이전까지는 영국 역시 정보화 수준이 낙후 되어 있었다. 이후 범국가적인 정보화 정책을 수행한 결과 3004년 현재, 영국은 전자정부준비지수가 세계 3위이고 PC 보급 대수는 세계 5위로 정보화 수준이 놓다. 영국은 80세 이상의 노인 인구가 늘어나고 있는 노인 내적에서의 고령화가 나타나고 있는데 이러한 이유로 정보격차 해소를 위한 노력에도 불구하고 정보격차는 지속될 것이며 장애인들 역시 고령이 됨에 따라 정보화에 있어 부정적인 영향을 미칠 것이라고 하였다.
영국에서는 정보격차의 일차적 유요 원인을 소득과 교육으로 규정하고 소득과 교육에 따르는 정보격차 해소에 역점을 두고 있어 소득과 교육에 의한 격차를 중요하게 다루고 있지 않다. 그러나 영국정부의 공식 웹사이트는 노인들에게 필요한 고용, 학습, 기술, 건강과 복지, 연금, 가정과 t지역사회, 여행과 교통, 죽음과 사별 등에 대한 종합적인 저보를 제공함으로써 유익한 콘텐츠를 공급하는 노력을 하고 있다.
영국은 정보 격차 해소에 대한 정부의 역할에 대하여 중요하게 인식하고 있어 정보격차 해소가 사회 전반에 주는 경제적 이득과 사회적 이득을 위하여 적극적인 개입을 개획하고 있다. 2005년 8대 행동과제를 선택한 영국 정부는 노인 정보화와 연결하여 취약계층의 정보접근 확대와 정보통신의 접근성 확보를 추진하였다, 이는 정보격차의 원인 중에 정보화에 대한 공공의 인식과 개인의 인식부족을 중요한 요인으로 간주하면서 정보화 교육의 중요성을 강조하는 것이다. 그러나 실제로는 이런 정보화 교육 프로그램은 민간기관에 자생적 교육을 위임하고 있다. 노인에게는 성인학습을 지원하고 노령화에 따르는 복합장애요인 지원을 강조 하였다.
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