소개글
르네상스의 교육과 교육사상 -루터와 에라스무스에 대한 자료입니다.
목차
목 차
□ 문예 부흥
1. 문예부흥(르네상스)
(1)의의
(2) 인간 중심 사상
2. 인문 주의 교육의 유형
Ⅰ.개인적 인문 주의
(1)배경
(2) 교육
(3) 학교와 사상가
Ⅱ.사회적 인문주의
(1)배경
(2) 교육
Ⅲ 키케로 주의
(1) 배경
(2) 형식적 인문주의
□ 에라스 무스
(1) 교육목적
3) 교육 내용과 방법
4)교육의 3가지 조건
5)교육적 영향
(6)저서
□ 종교 개혁
1. 배경
2. 발생원인
*종교 개혁이 학교 교육에 미친 영향
(1) 보통 교육 제도의 발아
(2) 교원 양성 교육
(3) 대학 교육
(4) 중등 교육
□ 루터
(2) 교육론
본문내용
2. 인문 주의 교육의 유형
Ⅰ.개인적 인문 주의
(1)배경
-이탈리아를 중심으로 고대 그리스, 로마 문화를 부활시키고자 하는 노력에 기인하였으며, 초기에는 부유층을 중심으로 한 소수에 의해 활기를 띠게 되었다.
-이 운동이 귀족적이며 개인주의적으로 이루어졌기 때문에 개인적 인문주의라 하며,
개인적, 심미적, 귀족적 성격을 띠고 있다.
(2) 교육
-지,덕,체의 조화로운 발달과 개성의 존중을 교육의 목적으로 하며, 교육내용은 신학과목 대신에 인문 과목을 중시하였다.
-교육 과정은 그리스,로마인의 생활에 관한 고전문학과 예술,주관적인 정서에 관한 내용,자연계의 연구에 관한 내용 등이었다.
- 교육 방법으로는 논문에 의한 교육과 라틴어, 그리스어를 중시하였으며, 자기표현과 자연적 활동에 치중하였다.
(3) 학교와 사상가
- 개인적 인문주의는 중등교육기관의 확립을 보게되어 현재까지 그 명맥을 이어오고 있는데 이탈리아의 궁정학교, 프랑스의 콜레즈와 리세, 독일의 김나지움, 영국의 라틴어 문법