분야
hwp1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효과
Ⅱ. 수학과 공간감각교육 교수자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효과
Ⅲ. 국어과 동화교육 교수자료(지도자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
Ⅳ. 과학과 모형항공기교육 교수자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
1) 자료의 제작
2) 웹 자료 제작 선정
3) 웹 자료 제작
4) 전문인사 조언
5) (주자료):웹 자료 완성
4. 효과
Ⅴ. 발명교육 교수자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
1) 단계적인 발명활동 지도자료를 구안하여 개발한다
2) 발명활동 지도자료의 효율적 활동방안을 모색한다
3) 발명활동 여건을 조성한다
4. 효과
Ⅵ. 발달장애아 공구교육 교수자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
1) 작업기능 향상단계
2) 향상된 작업기능 적용단계
3. 자료의 특징
1) 톱질하기 과정
2) 못 박기 과정
3) 전동 공구 사용과정(실습 재료 준비)
4) 생활 용품 제작하기(향상된 기능 적용단계)
4. 자료 제작의 중점
Ⅶ. 정신지체아 민속놀이교육 교수자료(지도자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특성
4. 자료의 효과
참고문헌
요즘처럼 물질문명이 발달한 복잡한 세상에서 살아가는 우리 어린이들은 단순한 사고를 원하고 있다. 때문에 외래 문화를 아무 거리낌없이 무비판적으로 받아들이고 있으며, 컴퓨터 오락을 즐겨하고, 자극적이고 폭력적인 전자오락이나 사행심을 부추기는 비교육적인 놀이들이 행해지고 있는 실정이다. 문제는 이러한 비교육적인 놀이들이 여럿이 하기보다는 폐쇄적인 놀이들이 많다는 점이다. 이에 이러한 문제점을 극복하기 위하여 이제 아동들에게 함께 부대끼고 함께 생각하는 ‘놀이’를 찾아주어야 한다. 우리 고유의 민속놀이를 통해 더불어 살아가는 삶을 일깨워주어야 한다. 외톨이, 고집쟁이, 울보, 새침떼기 모두가 함께 놀 수 있는, 하나 될 수 있는 놀이를 가르쳐 주고 찾아주어야 한다.
2. 목적
초등학교 체육 활동 중 우리 민속놀이와 관련한 교과목표를 효율적으로 달성하기 위한 것으로 아동의 흥미와 호기심을 불러일으키고, 민속놀이를 쉽게 익혀 즐길 수 있도록 구체적 조작 자료와 웹 자료 및 영상 자료로 제작되었다. 본 자료를 학교 현장에 적용함으로써 얻고자 하는 목적은 다음과 같다.
가. 구체적 민속놀이 자료 10종과 빅북 자료의 경우 학년별로 요목화 되어 있어 사용이 편리하고, 놀이방법, 놀이 모습 보기 등 다양하고 입체적인 자료로 민속놀이 관련 지식을 제공하고 민속놀이 지도시 우리 놀이에 흥미와 호기심을 갖게 한다.
나. 웹상에서도 활용 가능한 자료를 통해 교실 수업의 물리적, 공간적인 제한을 벗어나 교육의 장이 더욱 확대됨에 따라 사고의 폭과 경험을 넓힌다.
두산대백과 사전, 발달장애의 유형
이기상, 우리나라 항공기산업의 산업연관구조분석, POSRI 경제저널, 봄, 1995
이수용, 민속놀이가 정신지체아의 적응행동에 미치는 영향, 미간행, 현장연구논문, 1998
전국교육자료전 입상 작품 설명서, 평면도형 및 공간감각 형성을 위한 멀티미디어 교수-학습 자료, 2003
한양순 외, 여성을 위한 민속놀이 체육적 의의와 에너지 소모량에 관한 연구, 서울 : 대한체육회스포츠연구소, 1987
