[리더십 상황이론] 상황적 접근의 배경과 상황적합이론 및 성숙도 이론

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소개글
[리더십 상황이론] 상황적 접근의 배경과 상황적합이론 및 성숙도 이론에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 상황적 접근의 배경

Ⅱ. Fiedler의 상황적합이론

1. 리더십 유형
2. 상황변수
3. 상황적합이론의 특성
1) 상황적합이론의 강점
2) 상황적합이론의 비판점

Ⅲ. Hersey와 Blenchard의 성숙도 이론(SLII 모형)

1. 리더십 유형
2. 상황변수(부하 발달수준, 부하 성숙도)
3. 성숙도 이론의 특성
1) 성숙도이론의 강점
2) 성숙도이론의 비판점

Ⅳ. 결론


* 참고문헌
본문내용
1. 상황적 접근의 배경

리더십 특성이론이나 행동이론들의 공통적 과제는 조직의 효과성을 높이는 데 적
합한 이상적인 리더십 유형이나 형태를 발견하려는 것이었다. 그러나 이러한 연구
들 중 어느 것도 모든 상황에서 효과적인 보편적 리더십 유형을 발견하지 못했다.
특성연구에서 결정적인 리더십 특성을 찾아내지 못한 것처럼 리더십 행동연구에서
도 리더십 효과성과 일관되게 관련성을 가지고 있는 보편적 리더십 행동 유형을 도
출해 내는 데 실패했으며, 어떻게 상황이 리더의 행동에 영향을 주느냐는 점을 간과했다.
어떤 상황에서도 효과적인 리더십 유형을 찾는 것을 포기하고 리더십의 효과성과
유효성을 상황과 연계시키고자 등장한 것이 리더십 상황이론(situation or Conti-
gency theory)이다. 리더십 상황이론이란 리더가 구성원에게 주는 영향력이나 효과는 상장에 따라 상이하다는 개념0)1 기초한다2)즉 어떤 상황에서는 리더의 특성이나 행동 유형이 구성원의 성과나 만족에 영향을 주지딴 다른 상황에서는 영향을 주지 않는 것을 의미하며, 서로 다른 개인이나 집단은 서로 다른 리더십 유형을 선호한다는 점을 강조한다.
상황이론에서의 주요 관심사는 지시형과 위임형 중에서 어느 한 유형이 더욱 효
과적이냐 하는 점이 아니라, 지시형은 어떤 상황에서 더욱 적합한가를 도출해 내는
것이다. 리더십 상황연구는 리더에게 초점을 두는 것이 아니라, 리더와구성원 그리
고 조직이 처해 있는 상황에 초점을 두는 것이다.
상황이론은 리더의 특성이나 행동 유형이 구성원과 조직에 미치는 영향을 조절해
하고 싶은 말
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