분야
hwp1. 청소년의 성(性) .............................................................................................3 1) 성의 개념 ..................................................................................................3 2) 청소년기 신체발달과 성적 반응 ....................................................................32. 청소년기의 성문제 유형 및 실태 ....................................................................4
1)청소년기의 성문제 유형 ..................................................................................5
2) 성문제의 원인 .................................................................................................8
3. 성폭력 ............................................................................................................9 1) 성폭력의 실태 .................................................................................................9 2) 성폭력의 유형 ..............................................................................................10
3) 성폭력 피해자가 겪는 후유증 ...........................................................................10 4) 성폭력피해자가 나타내는 문제의 발달단계 .........................................................11
5) 성폭력 피해 직후 실제적인 대처 방안 ..............................................................11 6) 성폭력을 예방하기 위한 개선방안 .....................................................................11
4. 성상담 ............................................................................................................12
1) 청소년성상담의 개념 .....................................................................................12 2) 청소년성상담의 목표 ......................................................................................12 3) 위기 상담(성폭력)에서 유의할 점 ....................................................................13 4) 상담자의 기본자세 ........................................................................................13 5) 성상담 유형별 상담 기법 ...............................................................................14
6) 성상담 사례 ..................................................................................................17
Ⅲ. 결 론 ...........................................................................................................19
.........................................................................................................19
1) 청소년기의 성문제 유형
⑴ 성충동(성욕구) 및 자위행위
청소년상담 중에서 가정 높은 비율을 차지하는 것으로 대다수가 전화상담을 통해 행해진다. 상담은 자위행위가 해로운 것인지, 행위횟수, 죄책감, 사후처리 문제 등으로 연령이 낮을수록 많고, 대다수가 남자 청소년에 의한 것이다. 성충동에 대한상담은 대다수가 남자 청소년들에 대 한 상담이고 여자 청소년의 상담은 전무한 것이 특징이다.
⑵ 음란물 경험(포르노, 음란 잡지, 만화, 컴퓨터, 전화)
주로 상업적인 목적으로 성기와 성행위만을 강조하여 보여주며, 음란물에서 묘사하고 있는 내용은 주로 강간, 혼외성관계, 근친상간, 윤간, 그룹섹스등의 비성상적인 성행위가 대부분이다.
⑶ 성관계(SEX, 성교)
성관계 대상으로 남자 청소년의 경우 여자 친구들이 대분분이었으나 간혹 옆집누나, 이웃집 아줌마, 사촌동생, 직업여성 등도 있었으며 여자 청소년의 경우 대다수가 이성친구였다.
성관계가 이루어진 상황은 주로 고등학생 남자는 ‘분위기에 휩쓸려서’ 가 58.3% ‘자신이 원해 서’가 16.0% 나타나 순간적인 분위기가 청소년들이 성교를 하게 되는 중요한 원인임을 알 수가 있었다. 반면 여학생의 경우는 남학생과 달리 수동적인 이유가 절반 이상을 차지하고 있었다. 청 소년들, 성행동을 하는데 있어 자신의 주체적인 능력을 키워야 하며 이러한 부분이 성교육에서 강조되어야 한다는 것을 보여준다.
⑷ 임신 및 낙태
청소년은 임신과 출산이 충분히 가능할 만큼 신체적으로 성숙이 이루어진 시기로 더 이상 청 소년 임신문제는 관념적으로 이상주의적으로는 풀 수 없는 현실적인 사회문제가 되고 있다. 한 해 시술되는 150만 건의 인공유산 중 1/3이 청소년이라고 한다. 청소년 자신의 ‘부모 역할’을 감 당할 준비와 여기에 대응할 사회 환경 적 능력 사이에 심각한 괴리가 생긴다는 것에 문제의 심 각성이 있다. 청소년의 임신은 당사자에게 수치심, 공포감, 죄의식과 소외감 등을 갖게 할뿐만 아니라 신체적으로도 많은 무리를 가져오게 되어 정상적인 청소년기의 발달과업들을 수행하여 성인으로 발전하는 데 장애가 된다. ⑸ 성매매 및 원조교제-> 잘못된 성문화
자신의 성을 다른 사람에게 돈을 주고 사고파는 행위.
◈성매매 청소년의 특징
-아직 미래에 대한 환상과 꿈을 갖고 있다.
-사랑에 목말라 하고 한편으로 그렇게 지겨워하던 학교생활을 그리워한다.
-성에 그리고 이성에 아직도 관심을 갖고 있다.
-과소비적 성향을 보인다.
-비록 성매매에 참여하고 있지만 성매매에 참여하고 있는 다른 친구나 다른 여성과 다르다는 점 을 강조하고 싶어 한다.
-자신들의 건강에 대해 지나치게 자신감을 갖는다.
◈성매매 청소년에게 끼치는 영향
-십대 청소년에게 남아있던 작은 자아 존중감 마저 빼앗는다.
-청소년들을 점차적으로 사회로부터, 또래로부터 벌어지게 하고 결국 고립된 존재로 만든다.
-청소년에게 허탈감만을 갖게 한다.
-결국에 삶에 대해 자포자기하게 된다.
인터넷 청소년 성매매 ‘심각’ 윤석용 의원, “근본적 대책 마련 시급” 주장최근 발생한 청소년 성매매 대부분이 인터넷을 매개로 발생해 이에 대한 대책이 시급한 것으로 나타났다. 윤석용 한나라당 의원은 보건복지부가 발표한 ‘청소년대상 성범죄의 발생 추이와 동향분석(2008)’을분석한 결과 성매수자와 청소년의 접촉방법 중 인터넷을 통한 접촉이 93.6%를 차지했다고 지난 12일 열린 국회 임시회에서 밝혔다.또 아동청소년백서(2008)에서는 지난 2007년 청소년성매매 최초성립장소 중 인터넷이 701건으로 전체 839건 중 83%를 차지한다고 강조했다.
보건복지부는 이러한 인터넷 성매매 방지를 위해 아동청소년 성매매 신고프로그램 ‘유스키퍼’를 운영중이다. 그러난 윤의원은 신고프로그램은 늘어나는 인터넷 청소년 성매매를 근절 할 수 있는 근본적 대책이 아니라고 지적했다. 그는 학교에서 청소년의 잘못된 성의식 확산을 방지하고 건전한 성의식과 태도를 숙지하도록 성주체성 중심의 성교육을 실시하고 인터넷 성매매의 위험성을 알리거나 예방할 수 있는 성교육을 강화하는 등 원 인분석을 통한 근본적 대책이 필요하다가 주장했다.
⑹ 성병
성병에 감염된 사람과의 성행위, 또는 접촉으로 인해 전파되는 전염성질환이다. 손가락이나 입(키스)를 통해서도 옮길 수 있다. 자위행위, 포옹, 수영, 목욕을 통해서 감염되지는 않는다. 한 번 치료했다고 면역이 생기는 것이 아니고, 성기에만 감염 되는 것도 아니고, 항문, 입술, 손, 가 슴 등 어느 부위에도 생길 수 있다. (매독, 임질, 연성하감, 에이즈, 비인균성 요도염, 음부 포진 (헤르페스), 곤지름, 칸디다 등)
⑺ 성적소수자(동성애)
동성애는 기호와 성향의 차이일 뿐, 심하게 배타적인 관점을 가질 필요는 없다.
초기에는 동성애를 정신적 장애로 분류하였으니, 현재는 정신병으로 취급하지는 않고 개인의 취향 이라고 생각한다.
性정체성앓이 학생 교실서도 내몰린다
[서울신문 2007-04-06 19:39]
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김정희외(2005) 성폭력전문상담원교육. 한국발달상담연구소.
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http://www.koreanpsychology.or.kr/한국심리학회
http://www.nanet.go.kr/ 국회도서관
http://www.kscrc.org/ 한국성적소수자문화인권센터
http://www.ssam.or.kr/ 샘과 함께하는 성
http://chingusai.net/ 한국게이인권운동단체
http://www.lgbtpride.or.kr/동성애자인권연대
http://onestop.daegumc.co.kr/ 대구one stop지원센터
www.dwhotline.or.kr/ (사)대구여성의전화 부설 성폭력상담소
http://www.klac.or.kr/ 대한법률구조공단
김현순, 서울시립근로청소년복지관
서울신문 2007-04-06일 이재훈기자 기사발췌
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- 특수아 가족을 위한 지원 유형 및 프로그램 종류를 기술하고, 가장 우선시되는 지원체계를 논하시오.
- 원불교는 어떠한 종교인가를 읽고
- 매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 기술하시오 그리고 이 아동에게 효과적인 사회적 기술 및 의사소통 지원방법이 무엇일지 구체적으로 작성하시오
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- 개정 누리과정의 예술경험영역의 내용을 정리하고 만3세~5세 유아의 음악교육내용을 생활주변에서의 사례를 들어 서술하시오
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