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[평생교육 방법론] 집단중심 평생교육방법 문제점과 극복방안, 실시 사례분석

[평생교육 방법론] 집단중심 평생교육방법 문제점과 극복방안, 실시 사례분석-3

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레포트 > 사회계열
2011.05.25
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교육사회학3 공통) ‘교육복지우선사업’의 정책 취지를 제시하고, 이러한 정책은 교육적으로 어떠한 효과를 기대하고 있는지, 기대한 효과가 어느 정도 달성되는지, 그리고 향후 어떤 부분 개선을 해야 하는지에 대하여 논의하시오.

소개글

[평생교육 방법론] 집단중심 평생교육방법 문제점과 극복방안, 실시 사례분석에 대한 자료입니다.

【문제1】집단중심 평생교육방법의 선택을 위하여 고려해야 할 사항들이 무엇이 있으며, 그 가운데서 나타날 수 있는 문제점과 이를 극복하기 위한 전략을 제시하시오.

Ⅰ. 집단중심 평생교육 방법

Ⅱ. 집단중심 평생교육 방법의 선택

Ⅲ. 문제점 및 해결 전략

Ⅳ. 집단중심평생교육방법의 설계

【문제2】평생교육기관들이 어떻게 학습자 집단을 조직하고 어떤 집단 평생교육방법을 실시하고 있는지를 분석하시오.

Ⅰ. 우리나라 평생교육 유형의 실제

1. 정부의 공무원 재교육

2.문화시설의 사회교육

【결 론】

본문내용

☺ 시민건강교실 국제신문은 인제대 부산백병원과 함께 시민들의 건강 증진을 위해 매월 무료시민건강교실을 개최한다. 10월 시민건강교실은 부산백병원 안과 양재욱(사진) 교수를 모시고 '눈물 흘림 참지 마세요'이라는 주제로 눈물관 질환의 종류와 치료법에 대해 상세하게 설명해 드리고 질문도 받는 시간으로 마련된다 • 일시: 2010년 10월 21일(목) 오후 3시• 장소: 국제신문 문화센터 4층 중강당• 주제: 눈물 흘림 참지 마세요• 강사: 양재욱 (부산백병원 안과 교수)

-집단조직: 건강에 관심있는 부산시민이면 누구나 가능
-평생교육방법: 강연법, 포럼(25명이상의 집단구성원과 1명이상의 전문가간의 토론)

6) 학교중심형 평생교육
학교중심형 평생교육으로는 준학교교육과 학교에서의 사회교육, 대학에서의 사회교육이 있다.
가. 준학교 교육
교육부가 주관하는 사회교육 활동으로서 가장 중요한 것 중의 하나가 비진학 청소년을 위한 보습교육 체제로서의 준학교 형태 학력인정 사회교육 시설이다. 이는 직업을 가진 청소년들에게 장 ․ 단기 보습교육이나 통신학습을 받게 하고 학력을 인정하는 교육기관이다. 학교를 중도 탈락했거나 정상적인 학교교육을 받지 못한 소외된 청소년들을 위하여 특히 야간에 교육기회를 받지 못한 소외된 청소년들을 위하여 특히 야간에 교육기회를 제공하는 것이다.
이러한 준학교교육의 형태는 사회교육기관으로서 학교교육을 받지 못한 청소년과 성인을 위해서 학력에 관계없이 직업기술교육 실시를 목적으로 설립된 공민학교와 기술학교, 급속한 경제성장으로 산업체에 취업한 많은 근로 청소년들에게 중등학교 기회의 제공을 위해 산업체 내에 설치된 중 ․ 고등학교에 특별히 설치한 야간 특별학급, 그리고 경제적 ․ 시간적 사정으로 일반 정규 고등학교와 대학에 진학하지 못한 이들에게 일하면서 공부할 수 있는 교육기회를 제공하기 위해 방송매체와 통신을 수단으로 이용하는 방송통신고등학교와 방송통신대학, 현대 산업사회의 고도화 ․ 전문화 그리고 국민들의 생활수준 향상에 따라 요구되는 고등교육 수준에서의 전문교육 ․ 교양교육 ․ 여가선용을 위한 교육의 추세에 맞춰 기존

참고문헌

• 김종표․이복희(2006), 평생교육방법론, 경기:양서원
• 송영경(2009), 평생학습사회를 위한 교육학의 이해, 서울: 교육아카데미
• 배장호(2003), 평생교육의 이해,
• 김진화(2008), 성인학습 및 상담컨설팅, 한국평생교육프로그램개발연구소
• naver, kr.yahoo.com, daum.net 자료검색
• 기영화(2004), 평생교육방법론, 서울: 학지사

#교육 #평생 #극복방안 #사례분석 #집단중심

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