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![[대학원]테크노경영대학원, 법학전문대학원, 문화컨텐츠관련대학원, 행정대학원, 관광특수대학원 분석-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/523/522873-0007.gif)
![[대학원]테크노경영대학원, 법학전문대학원, 문화컨텐츠관련대학원, 행정대학원, 관광특수대학원 분석-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/523/522873-0008.gif)
분야
hwpⅡ. 테크노경영대학원
1. 학문적 수월성을 지향하는 학석박사과정(BS/ME/Ph.D.)
2. 실용적 경영교육을 강조하는 특수전공(MBA program)
Ⅲ. 법학전문대학원
1. 전문화 교육
2. 법조인으로서 필요한 기술의 교육
3. 법조인으로서 가치관의 정립
Ⅳ. 문화컨텐츠관련대학원
Ⅴ. 행정대학원
Ⅵ. 관광특수대학원
참고문헌
지식·기술에 기반을 둔 세계 지구촌 교육·문화 풍토에 있어서 고등교육이 차지하는 역할은 첨단 이공계 중심의 국제간 대학원 수준의 경쟁 속에서만 그 의의가 크다고 할 수 있다. 그러나 현재 우리 고등교육의 현실은 국내 각 대학간 학부 수준에서 진학 유치성적에 열중하는 소모적이고 무의미한 경쟁에 치중하고 있을 뿐이다. 더구나, 우리 고등교육은 우수한 인재가 의대·법대 등 인기학과 위주로 편중하여, 첨단 이·공계 및 기초·순수과학 분야에 대한 인재의 균형 배분에 실패하여 국가 경쟁력은 점차 약화되고 있는 실정이다.
이와 같이 고등교육을 중심으로 하는 우리 교육의 열악한 현상을 극복하기 위한 방안의 하나가 바로 대학원 교육을 활성화하는 것, 즉 대학원 중심 및 연구 중심 고등교육을 육성하는 것이라고 할 수 있다. 이와 같이 대학원 교육을 중점 육성하는 배경으로는 학계 및 각 대학의 발전전략을 획기적으로 모색하는 측면과 함께 산업·취업구조의 변화에 따르는 고도화된 전문직업인을 양성하는 정책, 그리고 학술연구의 고도화에 따르는 학술 연구 및 연구자 수요 확대정책 등에서 비롯한다고 볼 수 있다.
이국운(1999), 한국 법률가의 탄생공간 : 법현상의 공간적 이해를 위한 시론, 법사회학회 동계 심포지움 발표 논문
이관응(2001), 신뢰경영과 서번트 리더십, 엘테크
정은희(1999), 우리나라 경영대학원 관광관련학과 교과과정에 관한 연구, 경희대학교 경영대학원 석사학위논문
최병선 외(1998), 서울대학교 행정대학원 중장기 발전계획(검토안), 서울대학교 행정대
한국문화콘텐츠진흥원(2004), 콘텐츠제작지원사업, available in electronic form
