![[아동복지] 축구화를 이용한 자연 친화적 교육 프로그램 개발 및 평가-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/526/525922-0001.gif)
![[아동복지] 축구화를 이용한 자연 친화적 교육 프로그램 개발 및 평가-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/526/525922-0002.gif)
![[아동복지] 축구화를 이용한 자연 친화적 교육 프로그램 개발 및 평가-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/526/525922-0003.gif)
![[아동복지] 축구화를 이용한 자연 친화적 교육 프로그램 개발 및 평가-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/526/525922-0004.gif)
![[아동복지] 축구화를 이용한 자연 친화적 교육 프로그램 개발 및 평가-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/526/525922-0005.gif)
![[아동복지] 축구화를 이용한 자연 친화적 교육 프로그램 개발 및 평가-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/526/525922-0006.gif)
![[아동복지] 축구화를 이용한 자연 친화적 교육 프로그램 개발 및 평가-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/526/525922-0007.gif)
![[아동복지] 축구화를 이용한 자연 친화적 교육 프로그램 개발 및 평가-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/526/525922-0008.gif)
![[아동복지] 축구화를 이용한 자연 친화적 교육 프로그램 개발 및 평가-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/526/525922-0009.gif)
![[아동복지] 축구화를 이용한 자연 친화적 교육 프로그램 개발 및 평가-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/526/525922-0010.gif)
![[아동복지] 축구화를 이용한 자연 친화적 교육 프로그램 개발 및 평가-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/526/525922-0011.gif)
![[아동복지] 축구화를 이용한 자연 친화적 교육 프로그램 개발 및 평가-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/526/525922-0012.gif)
![[아동복지] 축구화를 이용한 자연 친화적 교육 프로그램 개발 및 평가-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/526/525922-0013.gif)
![[아동복지] 축구화를 이용한 자연 친화적 교육 프로그램 개발 및 평가-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/526/525922-0014.gif)
![[아동복지] 축구화를 이용한 자연 친화적 교육 프로그램 개발 및 평가-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/526/525922-0015.gif)
![[아동복지] 축구화를 이용한 자연 친화적 교육 프로그램 개발 및 평가-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/526/525922-0016.gif)
![[아동복지] 축구화를 이용한 자연 친화적 교육 프로그램 개발 및 평가-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/526/525922-0017.gif)
![[아동복지] 축구화를 이용한 자연 친화적 교육 프로그램 개발 및 평가-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/526/525922-0018.gif)
![[아동복지] 축구화를 이용한 자연 친화적 교육 프로그램 개발 및 평가-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/526/525922-0019.gif)
분야
pptx단기 프로젝트 ‘축구화’
활동 1. 축구화를 탐색해요
활동 2. 나만의 축구화 만들기
활동에 대한 평가
활동1에 대한 평가(1/5)
활동1에 대한 평가(2/5)
활동1에 대한 평가(3/5)
활동1에 대한 평가(4/5)
활동1에 대한 평가(5/5)
활동 2에 대한 평가
활동2에 대한 평가(1/4)
활동2에 대한 평가(2/4)
활동2에 대한 평가(3/4)
활동2에 대한 평가(4/4)
함께하는 스포츠인 축구의 규칙에 대한 이해가 낮음
전체 축구 프로젝트를 통해 이해도를 높이고 협력을 증진시킬 수 있음
- 한정된 수량의 신발을 탐색 시, 서로 양보하는 모습 보임
▶ 계획 시 설정한 목표가 잘 달성되었는가?
주제에 흥미 가지기, 축구화의 특징 발견하기
But, ‘축구화’라는 명칭에 대한 이해 필요함
▶ 제시된 활동자료가 적절했는가?
탱탱볼 축구공
어른용 신발 유아용 신발
축구 잡지 한 권 여러 권
▶ 공간이 확보되었는가?
공을 이용한 바깥놀이 시 놀이기구로 인해 움직임에 제약이 있었음
유아들이 잘 볼 수 있는 높이의 테이블에 신발 배치 필요
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- 비즈니스 인텔리전스와 관련하여 최근 이슈가 되고 있는 주요 기술을 2개 선정하고, 해당 기술의 개념, 원리, 장단점, 활용분야 및 기대효과를 제시하시오
- 인플루언서의 개념과 분류 / 인플루언서 마케팅의 개념 관점 종류 특성
- 나의 사고와 행동에 영향을 준 가족규칙이 있다면 10가지 적어보세요 그중에 명시적 규칙과 암묵적 규칙은 어떤 것들이 있는지 설명해 보세요
- 인간의 안녕상태(well-being)혹은 행복에 가장 큰 영향을 미치는 개인적 요소와 환경적 요소를 각각 한 가지씩 제시하고 그 이유를 논하시오
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- 정보사회의 이론적 관점 5가지에 대하여 설명하시오
- 재분배성장이론과 기본수요이론은 공통적으로 분배를 통해 성장을 이끌어낼 수 있다는 낙관적 전망에 기초하고 있다 현재 우리의 정치권에서도 이를 차용한 주장이 제기되고 있으며, 실제 문재인 행정부는 이를 적극 활용한 바 있다 이들 이론의 주요 내용과 문제점 그리고 우리나라에 도입된 정책들을 자유롭게 논의하시오
- 외부 과제물 사이트 등을 통해 구입한 과제물을 사용하는 것은 반드시 적발되어 0점 처리를 받게 되므로 합리적인 행동으로 보기 어렵다 그럼에도 이러한 현상이 존재하는 이유에 대하여 1) 한 학기 동안 행동경제학 강의에서 배운 개념들을 자유롭게 활용하여 그 원인을 분석하고 2) 분석한 원인을 바탕으로 이러한 현상을 줄일 수 있는 해결 방안을 제시해보라
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