학교사회복지의 가치와 필요성 및 학교사회복지사의 역할과 과제

 1  학교사회복지의 가치와 필요성 및 학교사회복지사의 역할과 과제-1
 2  학교사회복지의 가치와 필요성 및 학교사회복지사의 역할과 과제-2
 3  학교사회복지의 가치와 필요성 및 학교사회복지사의 역할과 과제-3
 4  학교사회복지의 가치와 필요성 및 학교사회복지사의 역할과 과제-4
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학교사회복지의 가치와 필요성 및 학교사회복지사의 역할과 과제
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학교사회복지의 가치와 필요성 및 학교사회복지사의 역할과 과제



인생에 있어 청소년기는 많은 변화를 겪는 시기며 인간이 건전한 성인으로 성장할 수 있는지를 결정하는 중요한 시기이다. 이 중요한 시기에 청소년들은 대부준의 시간을 학교에서 생활하며 개인의 잠재력과 사회적 기술을 습득하고 자아 정체감을 형성하게 된다. 그러므로 학교는 인간의 성장에 있어서 건강한 성인으로 성장할 수 있느냐 없느냐를 판가름하는 중요한 역할을 담당하는 장소이다.
그러나 이러한 학교의 중요성에도 불구하고 학생들에게 가장 많은 스트레스를 주는 장소가 되고 있다. 따라서 배움과 즐거움을 습들하며 삶의 터전이 되어야 할 학교가 경쟁과 실패를 경험하며 교육병리 현상을 유발하는 지식습득의 장소로서만 여겨지고 있는 현실이다. 청소년 중 일부는 학교에서 경험하게 되는 지나친 경쟁과 소외감, 좌절감의 스트레스로 인하여 청소년 문제를 일으키기도 한다.

참고문헌
「학교사회사업의 정착방안 연구」한건준, 극동대학교 경영행정대학원 논문(2007)
윤황지 저(2002), 아동복지의 이해, (주)학문사
한인영 외, 학교와 사회복지실천, 나남출판(2004)
임경실, 학교사회복지사의 역할에 관한 연구, 국민대학교 행정대학원 논문(2005)
조성연 외 공저(2006), 영유아보육의 이해, 학지사
학교사회복지 효과성과 실천방안 연구, 차혜숙, 서강대학교 공공정책대학원 논문(2008)
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