[교육공학] 고등학교 급식 실을 통한 급식 시설 분석

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레포트 > 교육계열
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소개글

[교육공학] 고등학교 급식 실을 통한 급식 시설 분석에 대한 자료입니다.

목차
1. 주제 선정 과정
2. 학교 섭외 과정
3. 선정 학교 촬영 과정
4. 편집 과정
5. 소감 및 후기

본문내용

③ 세 번째 주제
-주제: 고등학교 급식 시설의 좋은 환경과 열악한 환경을 비교 분석 후 이상적 모델 제시.
-주제 선정 이유: 상대적으로 학생에게 직접적으로 영향을 미치는 시설이면서 구체적인 시설인 급식 실을 선택했다. 성장기의 청소년들이 하루의 두 끼를 해결하는 식사 공간은 식욕을 불러일으키는 공간이기도 해야 하며, 식사 예절을 배울 수 있는 공간이기도 해야 하며, 여유와 편안함을 느낄 수 있는 공간이기도 해야 하는 중요한 공간이다. 현재 고등학교 식당 시설은 교실과 마찬가지로 천편일률 적이라 변화 가능성이 매우 크다. 따라서 긍정적 시설과 부정적 시설을 비교하며 좀 더 발전된 시설의 모델을 알아보기 위해서 연구하기로 했다.
-한계: 이번 주제만큼은 주제상의 문제가 아닌 외부의 문제로 어려움을 겪었다. 부정적 학교라고 선택했던 학교의 섭외가 쉽지 않았다. 학교의 입장은 분명했고 제대로 된 학교 방문과 촬영, 그리고 학생들의 인터뷰가 이루어질 수 없다는 판단 하에 주제를 바꾸게 되었다.

④ 네 번째 주제이자 최종 주제
-주제: 국제고 급식실을 통해 본 고등학교 급식 시설
-주제 선정 이유: 세 번째 주제에서 섭외상의 문제로 부정적인 학교에 대한 연구를 하지 못했다. 시설이 좋은 학교만을 연구하였고 그 학교의 장, 단점을 분석하여 급식 시설을 연구

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