![[청소년 복지] 학업중단 청소년-학교 밖 청소년 지원센터 `해밀`의 문제점과 대안을 중심으로-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/545/544495-0001.gif)
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분야
pptxⅡ. 학교밖청소년지원센터 “해밀”에 대한 고찰
Ⅲ. 학업중단 청소년 지원을 위한 제안
서비스 네트워크 형성, 학업과 진로지도, 정신건강
지원, 취업 지원 등의 서비스를 제공하려는 목적
2004년에 경기도, 광주광역시, 제주도 2005년에 서울특별시, 대전광역시가 “해밀”시범운영 지역으로 선정됨
해밀 운영 중 2005년 5월부터 CYS-Net, 출범 이후 학교 밖 청소년지원사업이 위기청소년으로 대상을 포괄하는 사업으로 편입
1. 새로운 지원 시스템
지원시스템의 방향성 및 특징
① 사전 개입 및 심층적 실태 파악
② 교사 및 부모 상담
③ 학업중단 청소년에 관한 업무의 분화와 연계 강화
④ 지속적인 관리
⑤ 학교 밖 청소년 우수사례 발굴 및 활용
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- 사회복지실천현장의 개요와 각 현장별의 기능을 기술하고 자신의 가치에 맞는 현장은 어디인지 탐색해 보시오.
- 재활 패러다임과 자립생활 패러다임을 비교하고 현재 우리나라는 어는 수준에 있는지 자신의 생각을 자유롭게 서술하시오
- 자살을 시도한 내담자와의 면접에서 고려해야 할 사항이 무엇이 있는지 작성하고 자신이 활용할 면접기술을 제시한 후 그 이유에 대하여 제시하시오
- 심리학개론_영화 뷰티풀마인드(2001)를 시청하고 소감문 보고서를 제출하시오.
- 청소년 발달이론을 요약하여 서술하시고 청소년복지의 관점에서 본인이 생각하는 현대 청소년기의 특징을 설명하세요
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