[비교정치분석] 한국 대학생의 정치참여양상에 관한 연구

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소개글
[비교정치분석] 한국 대학생의 정치참여양상에 관한 연구에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ.서론

Ⅱ.이론적 틀과 방법론
1.정치참여이론
2.연구방법 - 정치참여 유형 분석

Ⅲ. 정치 참여의 실증적 분석
1. 응답자 전체 정치참여율
2. 출신지역에 따른 정치참여양상
3. 성별에 따른 정치참여양상
4.교육환경에 따른 정치참여양상-여대와 남녀공학 재학 여대생 비교
5. 학년의 증가에 따른 정치참여양상

Ⅳ.요약 및 제언
본문내용
Ⅰ.서론

현대정치체제의 특성은 국민의 정치참여에 토대를 두고 있다는 데서 찾아진다. 과거는 국민이 스스로의 문제를 결정지을 권리와 책임을 양도하는 관례에 젖어 있었다면 오늘날은 국민이 스스로의 문제를 결정짓는데 참여할 권리와 책임을 인식하고 주장하는 단계로 이행된 것이다. 정치참여는 그 정치체제의 활력과 창조적 에너지의 원천으로서, 폭정에 대한 보루로서, 또는 집단적인 지혜를 발휘하는 수단으로 인식되기에 이르렀으며 이러한 인식은 결국 국민의 정치참여를 현대정치체제의 합법성 내지는 정통성의 기반으로 만들었다. 장을병 1974, 논문 성균관대학교대학원
바꾸어 말하면 정치참여를 통해서만 정치체제의 합법성과 정통성을 인정받게 되었다는 것이다.
정치참여의 개념은 여러 학자들에 의해 정의되어 왔는데 대표적인 견해로 나 이(Nie)와 버바(Verba)의 것을 인용해보면, 정치참여란 정치지도자나 시민들이 정치결정에 직접 또는 간접의 수단을 동원하여 영향력을 미치려고 노력하는 합리적인 태도라 한다. 그리고 그보다 우리에게 잘 알려진 정의로는 헌팅턴의 견해가 있는데 그는 정치참여를 정부의 정책결정에 영향을 미치는 시민들이 행동이라고 하였다. 헌팅턴의 견해에따르면 학생들의 정치참여도 결국 정부의 정책결정에 영향력을 미치려는 학생들의 행동이라고 할 수 있겠다.
서구에서는 이미 60년대에 소위 student-power의 출현으로 학생들의 정치참여가 사회의 중요한 문제로 대두되어왔으며, 가장 순수한 안티테제(antithese) 세력으로 인식되고 있다. 이한규 1998, 논문 국민대학교 행정대학원
그만큼 학생들의 정치참여는 국민 전체의 정치참여에서 중요한 위치에 있으며 이들의 정치참여 양상을 분석해 봄으로써 미래의 주요 사회구성원들이 어떤 방식으로 정치에 참여할 것인지 가늠해 볼 수 있을 것이다.
한국의 경우에는 민주화의 성장 과정에서 시민들의 정치참여가 폭발적인 증가추세를 나타내는 80~90년대에 자연히 대학생들의 정치참여율도 고조되는 형태를 보이고 있다. 또한 그 당시 한국 대학생들의 정치참여는 근대화 과정에 놓인 개발도상국가들의 학생들이 보여주는 일련의 정치참여 양상과 유사성을 지니고 있는데, 과거 학생들의 정치참여가 기존 사상에 대한 반발에 주력했고 과격함을 나타냈던 것을 근거로 삼을 수 있다. 본 논문은 학생들의 정치참여에 관한 기존 연구의 연장선상에서 2000년대의 대학생들이 성별에 따라, 혹은 출신 지역이나 학습 환경, 학년에 따라 과거에 비해 어떻게 달라진 정치참여 양상을 보이고 있는가 survey 자료를 통해 분석하고, 학생
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