[사회복지실천기술론] 빈곤가정
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소개글
[사회복지실천기술론] 빈곤가정에 대한 자료입니다.
목차
- 목 차 -


Ⅰ. 서론
1. 신문기사
2. 이론적 배경
3. 필요성
4. 목적과 목표

Ⅱ. 본론
1. 의뢰과정
2. 사례개요
3. 가족구성원
4. 대상자별 특성
5. 가계도 및 생태도
6. 환경체계
7. 목적 및 목표
8. 프로그램 진행표
9. 과정기록지(1~10회기)
10. 종결 및 평가
11. 사후관리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

Ⅴ. 기타자료
1. 일지
2. 후기
3. 사회복지실천이론
4. 기타 관련 자료 및 양식

본문내용

상담목표
주요내용
W'er의 평가
향후개입계획
W'er의 역할

1. 가족구성원 개개인이 가진 문제인식을 통한 문제 해결의 지표를 모색하고, 개개인의 문제해결을 위한 개입을 실행한다.

2. 자원과 강점을 활용하여 Ct의 문제해결을 촉구하며 역량을 강화 시킨다.

3. 주변자원의 연계와 지역자원을 연계하여 지원체계를 발전 증진시킨다.
1. Ct(나빈곤) [상담가, 중개자, 치료자]
1) 개별상담(2회차)[환기법, 반성적 고찰]
- 자신의 문제를 파악하는 방향으로 상담을 진행
환기법과
2) 인치치료(2회차)
- 믿음을 식별하고 수정하기 : Ct가 자신과 다른 사람에 대한 절대적이고 전반적인 생각과 믿음이 확고해 지는 것에 초점을 둠
3) 정신보건센터 연계(1회차)
-자가진단테스를 통해 현재 Ct의 상황을 판단하고 개입의 방향과 목표에 대해 함께 논의
4) 음악치료(1회차)
-정신치료적 음악치료: 환자의 고민을 듣고 격려 및 지지하고 분노와 증오를 표출

2. Ct 아내(강심장)
1) 개별상담(2회차)
2) 정신건강 프로그램(다도)(1회차)

3. Ct 딸(나이쁨)
1) 개별상담(1회차)·
2) 자원봉사연계(1회차)
3) 진로 탐색 및 멘토링 프로그램(1회차)

4. Ct 아들(나잘난)
1) 개별상담(1회차)
2) 병원연계(2회차)
- 건강검진을 통해 악화된 부분을 치료
3) 자존감 향상 프로그램(1회차)
- 프로그램에 대한 오리엔테이션과 소개
4) 동물매개치료(1회차)
- 친화단계 : 사람인식하기

5. 가족 및 주변체계
1) 부부상담(2회차)
2) 부모교육(1회차)
3) 우리는 하나 프로그램(1회차)
1. Ct(나빈곤)
- 개별상담을 통해 ct가 자신의 감정을 표현 할 수 있게 하였으며 이를 통해 자신의 문제를 스스로 파악하게 됨.
- 알코올 치료와 병행하기 위해 정신보건 센터와 연계하였으며, Ct가 치료에 대한 욕구가 강해 프로그램에 적극적으로 참여함.
- 인지치료를 통해 ct의 의 긍정직 믿음이 성립 될 수 있도록 함.
- 음악치료를 통해 Ct 안에 내재되어 있던 분노와 증오가 표출되는 것을 느꼈으며 다른 사람의 고민을 진지하게 듣고 격려하며 다른 사람의 감정을 이해 할 수 있게 됨

2. Ct 아내(강심장)
- 정신건강을 위한 다도 프로그램에서 굉장히 흥미를 가지고 적극적인 자세로 임하였으며, 다음 시간이 빨리 오기를 바란다며 마지막까지 긍정적인 모습으로 수업에 참여함.
- 개별상담을 통해 아이들에 대한 애착관계를 파악할 수 있었으며 치료에 대한 욕구가 강하기 때문에 적극적으로 상담에 임함.

3. Ct 딸(나이쁨)
- 개별상담을 통해 초기 상담에서 나타나지 않았던 미용에 대한 강한 욕구를 파악할 수 있었으며 다음 회기에 미용과 관련된 아르바이트를 위한 여성인력개발센터와 연계하기로 결정.
- 멘토와의 첫 만남에서 소극적인 태도를 보이며 경계심을 보임.

4. Ct. 아들(나잘난)
- 병원진단 결과 영양결핍의 문제와 또래에 비해 성장이 더디다는 진단을 받음. 아이 스스로 끼니를 잘 챙겨 먹지 못하고 있으며, 주로 인스턴트 음식으로 식사를 대체함. 꾸준한 진료, 규칙적인 식사와 당일 식사에 대한 누나의 관심이 필요하다고 판단됨.
- 동물매개치료시, 처음에는 적대감을 보이며 불안해하였지만 강아지와의 직접적인 접촉을 통해 경계심을 낮추고 프로그램 후반에는 질문은 하는 등 치료사와의 라포를 형성함.
- 자존감향상 프로그램에서 프로그램에 대해 소개하고 강사를 소개하는 과정에서 낯설어 하며 지루해 하는 모습을 보였음.

5. 가족 및 주변체계
1) 부부상담(2회차)
작성된 체크리스트를 토대로 부부의 문제를 파악. 문제를 중심으로 상담이 진행 되었지만 서로의 눈을 잘 마주치지는 못하였지만 전 회기 보다는 많이 좋아지는 모습을 보임
2) 부모교육(1회차)
Ct와 Ct아내 모두 부모교육에 대한 의욕이 높아 수업에 적극적으로 참여하였으며 발전 가능성이 높음
3) 우리는 하나 프로그램(1회차)
Ct아내가 현재 잠시 별거중이지만 아이들을 위해서 그리고 Ct가 변화되는 모습을 보인다면 다시 합칠 의향이 매우 크므로 ‘우리는 하나’ 프로그램을 통해 가족의 소중함을 일깨우는 시간을 가졌다. Ct아내는 자신이 앞으로 아이들을 위해서라도 더욱 노력해야겠다며 눈물을 보였다.
1. Ct(나빈곤)
1) 개별상담(3회차)
2) 정신보건 센터(2회차)
3) 음악치료(2회차)
4) 알코올 센터 치료(2회차)

2. Ct 아내(강심장)
1) 개별상담(2회차)
2) 정신건강 프로그램(다도)(2회차)
3) 가정폭력예방 교육(1회차)

3. Ct 딸(나이쁨)
1) 개별상담(2회차)
2) 자원봉사 연계(2회차)
3) 진로 탐색 및 멘토링 프로그램(2회차)
4) 무료자격증, 아르바이트(1회차)

4. Ct 아들(나잘난)
1) 개별상담(2회차)
2) 동물 매개 치료(2회차)
3) 대학생 멘토링(1회차)
4) 자존감향상 프로그램(2회차)

5. 가족 및 주변체계
1) 부부상담(3회차)
2) 부모교육(2회차)
3) 우리는 하나(2회차)
상담가
행정가
중개자
지지자
변화매개자
정보제공자
적용이론/기법
1. 강점관점
2. 백의 인지치료
3. 환기법
2. 합리적 정서치료 모델
3. 생태체계적 관점
4. 강점관점
5. Biestek의 7대 관계론 (경청, 비심판적 태도, 수용)
6. 비언어적 의사소통
8. 사회적 지지망
9. Adler 의 개인심리이론

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