[청소년심리상담] 청소년 이성교제

 1  [청소년심리상담] 청소년 이성교제-1
 2  [청소년심리상담] 청소년 이성교제-2
 3  [청소년심리상담] 청소년 이성교제-3
 4  [청소년심리상담] 청소년 이성교제-4
 5  [청소년심리상담] 청소년 이성교제-5
 6  [청소년심리상담] 청소년 이성교제-6
 7  [청소년심리상담] 청소년 이성교제-7
 8  [청소년심리상담] 청소년 이성교제-8
 9  [청소년심리상담] 청소년 이성교제-9
 10  [청소년심리상담] 청소년 이성교제-10
 11  [청소년심리상담] 청소년 이성교제-11
 12  [청소년심리상담] 청소년 이성교제-12
 13  [청소년심리상담] 청소년 이성교제-13
 14  [청소년심리상담] 청소년 이성교제-14
 15  [청소년심리상담] 청소년 이성교제-15
 16  [청소년심리상담] 청소년 이성교제-16
 17  [청소년심리상담] 청소년 이성교제-17
 18  [청소년심리상담] 청소년 이성교제-18
 19  [청소년심리상담] 청소년 이성교제-19
 20  [청소년심리상담] 청소년 이성교제-20
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
[청소년심리상담] 청소년 이성교제에 대한 자료입니다.
목차
- 목차 -

Ⅰ. 서론
1. 연구 동기 및 목적
2. 연구 방법

II. 이론적 기초
1. 청소년 이성교제 개념
2. 청소년 이성교제의 기능(필요성)
3. 청소년의 이성교제와 관련된 사회적 특징
4. 청소년 이성교제의 현황

III. 연구
1. “이성교제”라는 단어를 들었을 때 떠오르는 생각은?
2. 왜 이성교제를 하나요?
3. 스킨십 허용범위

Ⅳ. 결과 및 논의
1. 청소년의 이성교제에 대한 기독교점 관점
2. 올바른 이성교제를 위하여 사회에서는?
3. 이성교제에 대한 지도법

Ⅴ. 결론

Ⅵ. 연구의 한계







본문내용
성에 대한 인식으로 일반청소년은 ‘청소년은 절대로 성관계를 해서는 안 된다’는 의견이 52.0%로 가장 높았고, 다음으로 ‘성은 공부나 생활에 나쁜 영향을 준다’(35.8%), ‘청소년에게 성은 유해한 것이다’(34.1%) 등의 의견이 높았다.
한편, 위기청소년은 ‘청소년은 절대로 성관계를 해서는 안 된다’는 의견이 33.7%로 가장 높았고, 다음으로 ‘성관계는 한번하면 자꾸 하게 된다’(33.1), ‘청소년은 성관계를 맺기 쉬운 환경에 있다’(32.7%), ‘성은 공부나 생활에 나쁜 영향을 준다’(28.9%) 등의 의견이 높았다.
그 외에 첫성관계 상대로 일반청소년(59.4%), 위기청소년(65.7%) 모두 ‘또래’가 가장 많았고 다음으로 ‘선배나 어른’(일반청소년: 21.2%, 위기청소년: 26.3%)으로 나타났다.



우리는 이성교제의 정의를 ‘이성을 이해하며, 도우며, 성장하게 하는 순수한 친구관계’로 정의했다. 그러나 현황에서 알 수 있듯이 오늘날 청소년들은 이성친구를 단순히 욕구를 채우기 위한 방편으로 생각하는 경우가 많다. 그리고 잘못된 이성교제관을 갖다보니 만남 자체의 중요성보다는 쉽게 만났으니 쉽게 헤어져도 괜찮다는 즉, 흥미위주의 사귐으로 전락해버리는 경우가 많아졌다. 이러한 결과는 자연스레 서론에서도 말했듯이 학교폭력, 성문제 등 사회문제로 심각한 문제들이 발생하게 된다.
그리고 더 나아가 이들이 성인이 되었을 때, 이혼이나 가정폭력도 아무렇지도 않듯 하게 되는 현상까지 일어날 수 있다. 그리고 성윤리가 무너지게 되어 앞으로는 성문화의 타락이 팽배하게 될 것이다.

Ⅳ. 결과 및 논의
얼마 전 지하철에서의 일이다. 고등학교 1학년 혹은 2학년 정도로 보이는 남녀학생들이 너무도 찐하게 서 있는 모습을 보았다. 서로 머리카락도 만져주고, 얼굴도 쓰다듬어 주고 심지어는 몸을 너무나도 다정하게 밀착하며 서 있었다. 물론 주위 어른들의 시선은 곱지 않았지만 그들은 아랑곳하지 않고 계속 그렇게 서 있었다. 이러한 모습은 이제 낯선 모습이 아니라, 오히려 요즘 청소년들에게는 당연한 모습처럼 인식되고 있다.
서로를 아껴주고 사랑하는 것이 잘못된 것은 아니지만, 표현의 방식에 있어서 조금은 생각해 보아야 한다. 요즘은 교회에서도 서로 사귀는 경우들이 많이 있다. C.C.라는 단어가 '캠퍼스 커플'뿐만 아니라 '교회 커플'이라는 단어로도 함께 쓰일 정도이다. 직접적인 표현을 잘 하는 요즘 청소년들에게는 어쩌면 자연스러운 현상이라고 생각된다.
이러한 요즘 청소년들의 이성에 대한 개방적인 성향은 세상의 흐름과 깊은 관련이 있다. 세상의 성 개방화, 상품화, 자유화 풍조가 문화적으로 나타나면서 청소년들에게 부정적인 영향들을 미치고 있다. 따라서 교사는 청소년들에게 아름다운 이성교제를 위한
참고문헌

안월분외(2002), “청소년의 이성교제에 따른 사회심리적 특성 비교”, 한국가정과교육학회지.
박진규(2003), 청소년 문화, 학지사.
박수웅(2003), “복음을 위한 단순하고 아름다운 삶의 경영”, 선교타임즈.
노용오(2005), 청소년 문화론, 주상.
여성가족부(2009), 청소년 유해환경 접촉 종합실태조사.
한국청소년개발원(2006), 청소년 심리학. 교육 과학사.


함께하는 시시테마, http://sigma101.nazip.net.
포천여자전자고등학교 상담실 http://pgeh.hs.kr/%7Ewin/index.html
한국청소년개발원 http://www.nypi.re.kr.

오늘 본 자료
더보기
  • 오늘 본 자료가 없습니다.
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.