소개글
[교육과정] 싱가포르의 교육현황과 우리나라에 주는 시사점에 대한 자료입니다.
목차
싱가포르는?
싱가포르의 역사
싱가포르의 학제
싱가포르의 교육
싱가포르 교육의 주요 theme – 능력주의
싱가포르 교육 – 능력별(수준별) 교육
싱가포르 교육 – 언어 교육
싱가포르 교육 – 사회 교육
싱가포르의 영재교육
싱가포르의 IT (미래교육)
싱가포르의 선택과목(특수환경)
과학기술학교: 기업자문기관 설립을 통한 학교 교육과정 개발 및 활용 [09.5.23]
음악 선택 프로그램(MEP)과 예술 선택 프로그램(AEP) [09.7.23]
싱가포르의 특수교육
싱가포르 교육의 주요 특징 정리
싱가포르의 교육개혁 방향
싱가포르 교육이 우리에게 주는 시사점
참고문헌
본문내용
싱가포르는?
국호는 싱가포르 공화국
면적은 697.1 km2 (서울 605)
인구 435만명
수도는 싱가포르
민족 구성 중국(70%)+말레이계(20%)+인도계(10%)
언어 : 말레이어 중국어 영어 타밀어
수출 규모가 수입 규모보다 큰 17위 경제대국의 무역 허브 국가
싱가포르의 역사
- 19세기 초에는 네덜란드의 지배 하
- 19세기 중반부터 영국 동인도회사에 의해 해협 식민지로 개발됨
- 일본의 식민지였으나 일본의 패망으로 다시 영국에 흡수됨
- 말레이시아 연방의 일부로 독립하였으나 비말레이계의 단합을 주장하다가 추방되어 독립
화교가 많은 이유
중국은 4세기부터 교인 이라고 불리며 다른 나라와의 교역에 유명했음
네덜란드, 영국 등 서구 열강의 무역 식민지 정책 때 화교가 동남아지역에 적극 유입됨
교육을 중시하는 이유
다사다난한 역사에, 힘도 없고 자원도 없는 싱가포르가 초점을 맞춘 것은 인재
싱가포르의 최종 목표
교육으로 인재를 키워낸다. -> 이 인재들의 목표는 관광산업 육성 -> 육성된 관광 산업으로 세계의 의료 허브가 되는 것이 싱가포르의 국가 목표
싱가포르의 학제
초등학교 4학년 까지가 의무교육. 그 후부터는 각 학교를 졸업할 때마다 졸업 시험을 치름 (PSLE, GCE O, N, A). 이 시험 결과에 따라 아이들은 철저히 능력 중심으로 다른 길을 걷게 됨. 이 능력은 언어능력.
약 22% 학생들이 종합 대학에 진학함.
참고문헌
2009 교육과정.교육평가 국제 동향 연구- 대만,싱가포르,일본,중국. (2009). KICE.
NHN. “세계지도 검색 페이지”. 네이버: http://search.naver.com/search.naver?sm=tab_hty&where=nexearch&query=%BC%BC%B0%E8%C1%F6%B5%B5에서 검색됨
NHN. “싱가포르 국기”. 네이버 : http://100.naver.com/100.nhn?docid=769654
NHN. “싱가포르의 역사”. 네이버: http://100.naver.com/100.nhn?docid=713869
교육에 정보 통신 기술을 주도할 새로운 두 미래 학교 설립. (2011년 4월 1일).
김왕준. (2010). 홍콩, 싱가포르, 핀란드, 아일랜드의 교육개혁의 비전과 주요 정책. (페이지: 321~340). The Journal of Elementary Education.
김홍규, 유미림. (2002). “각국 영재교육의 비교연구.”
김홍원. (2005). 창의적 지식 생산자 양성을 위한 영재교육. (페이지: 367-382). 한국교육개발원 시.도 교육청.
류호열. (2008년 3월 13일). 싱가포르의 영어 공용어화 정책. “교육정책 포럼”, 페이지: 17-21.
이신동. (2010년 6월 24일). 싱가포르의 두 학교 이야기. “교육정책 포럼”, 페이지: 24-32.
양승윤. 2006 싱가포르의 교육제도. (페이지: 7-). 한국교육협의회
창의성 교육 국제 비교 연구. KICE.
특수과정 학생(학습장애학생)들을 위한 교육 프로그램. (2008). “2008 국제 교육연구.사업-세계 각국의 교육과정.교육평가 동향-”, (페이지: 291).
특수프로그램을 위한 교육부지원증가. (2008년 5월 29일). “2008 국제 교육연구.사업-세계 각국의 교육과정.교육평가 동향-”, (페이지: 280-281).
한국교육개발원. (2007). 싱가포르와 홍콩의 교육행정체제 개혁. “교육연구개발연계체제”, (페이지: 13).