[아동복지] 빈곤아동

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소개글
[아동복지] 빈곤아동에 대한 자료입니다.
목차
목차

Ⅰ. 빈곤과 아동발달
1. 빈곤과 아동발달
1) 빈곤의 개념
2) 빈곤이 아동발달에 미치는 영향

2. 빈곤영향의 메커니즘
1)위험요인
2)보호요인

3. 빈곤아동과 다양한 생태체계
1) 빈곤아동의 개별적 속성
2) 빈곤아동의 가정생활
3) 빈곤아동의 학교생활
4) 빈곤과 지역사회 환경

Ⅱ. 빈곤가정의 분류
1. 구조적 결손가족
2. 기능적 결손세대

Ⅲ. 빈곤아동 지원제도
1. 소년소녀가정지원사업
2. 아동급식지원제도
3. 드림스타트제도
4. 위 스타트 운동
5. 지역아동센터

참고문헌

본문내용
③ 기질에 따른 빈곤 적응성
천성적으로 착한 영유아는 아동기에 빈곤과 같은 상황 속에서도 적응 유연성을 보이는 것으로 나타났지만, 까다로운 기질을 가진 아동은 빈곤상황으로 인해 스트레스를 받아 인내심이 약해진 양육자의 부정적 반응을 한층 악화시킨다.

④ 자아존중감 정도에 따른 빈곤 적응성
빈곤아동에게도 자아존중감이 학업성취, 정신건강, 또래집단이나 성인과의 관계 등 여러 가지 영역에서 보호적 효과를 보이는 것으로 나타났다.

2) 빈곤아동의 가정생활
[빈곤→ 부모의 경제적인 스트레스, 우울증적 증후→ 가족의 갈등, 양육 방식의 문제(지도감독의 부족, 가혹한 훈육 등)→ 아동학대, 방임→ 반사회적 행동, 비행, 낮은 학업성취]

“빈곤·가정해체로 아동 방임 증가”
사회 양극화로 인한 빈곤과 가정 해체 등의 영향으로 아동 방임이 크게 늘고 있는 것으로 나타났습니다. 보건복지가족부는 지난해 전국 아동보호전문기관에 접수된 아동 학대 사례는 모두 5,581건으로 지난 2006년보다 7.3% 늘었다고 밝혔습니다.
학대 유형별로 보면 양육과 보호 조치를 소홀히 하는 아동 방임이 2,107건, 전체의 37.7%로 가장 많았고 두가지 이상의 학대 행위가 함께 이뤄지는 중복학대, 정서학대, 신체학대 등이 뒤를 이었습니다. 아동학대 가해자의 81%는 부모인 것으로 조사됐고 피해 아동의 절반은 거의 매일 학대를 당하는 것으로 나타났습니다.
복지부 관계자는 "지난 2001년 전체 아동 학대 사례 가운데 31%를 차지했던 아동 방임이 지난해에는 37%로 늘어났다"며 "방임 아동에 대한 가정방문과 '방과 후 프로그램' 등을 지속적으로 추진해 나가겠다."고 말했습니다.

① 빈곤과 부모의 역할
부모는 아동의 보호와 양육에 있어서 일차적인 책임을 맡게 된다. 부모에게는 다음과 같은 다양한 역할을 제공할 책임이 주어진다.
* 생존을 위한 필수적 의식주의 기본적 욕구를 충족시키며 의료적 보호, 교육, 여가활동 등을 제공해야 한다.
* 사랑과 안정감 등 정서적인 욕구를 충족시켜야 한다.
* 지적, 사회적, 정신적인 발달을 위해 필요한 자극을 줄 수 있는 환경을 제공해야 한다.

참고문헌
참고문헌

국가인권위원회, 2007, “2007년도 인권상황실태조사 연구용역보고서”
장경희, 2008, “지역아동센터 운영의 활성화 방안”
김상희, 2010, “지역아동센터 정책의 문제점과 개선방안에 관한 연구 :지역아동센터 종사자의 인식을 중심으로”
김소영, 2008, “정부 지원 제도로 인한 지역아동센터의 변화 경험에 대한 질적 사례연구”
이순형, 『아동복지 이론과 실천』, 학지사, 2011
오정수 외 1명, 『아동복지론』, 학지사, 2008
http://www.dreamstart.kr/sub_01/body02.asp
http://nanumnews.com/sub_read.html?uid=17694§ion=sc203
http://www.munhwa.com/news/view.html?no=20101101010310270340020
http://news.hankooki.com/lpage/society/201110/h2011101118332221950.htm
http://www.ytn.co.kr/_ln/0103_200804302047178512
http://www.welfarenews.net/news/articleView.html?idxno=29524

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