[아동건강교육]1.유아교육기관의 건강교육방법유형 2.영유아건강관련기사요약 및 유아교육기관 교육관리강화제안 3.누리과정의 건강교육부분요약_누리과정
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    목차
    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론

    1. 유아와 건강
    2. 유아의 건강특성
    3. 아동건강교육의 개념
    4. 유아 건강교육의 중요성
    5. 유아교육기관에서 이루어지는 건강교육의 방법의 유형들을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.
    1) 유아교육기관의 위생교육
    2) 유아교육기관의 올바른 식습관 교육
    3) 유아교육기관의 교통안전교육
    4) 유아교육기관의 정신건강 증진 교육
    6. 2010년 이후 영유아건강관련 기사를 3개 골라 요약하고 유아교육 기관에서 어떠한 교육, 관리가 강화되어야 하는지 제안하시오.
    1) 영유아건강관련 첫 번째 기사 요약과 유아교육기관의 교육, 관리 강화 제안
    ① 영유아건강관련 첫 번째 기사 요약
    ② 첫 번째 기사에 대한 유아교육기관의 교육, 관리 강화 제안
    2) 영유아건강관련 두 번째 기사 요약과 유아교육기관의 교육, 관리 강화 제안
    ① 영유아건강관련 두 번째 기사 요약
    ② 두 번째 기사에 대한 유아교육기관의 교육, 관리 강화 제안
    3) 영유아건강관련 세 번째 기사 요약과 유아교육기관의 교육, 관리 강화 제안
    ① 영유아건강관련 세 번째 기사 요약
    ② 세 번째 기사에 대한 유아교육기관의 교육, 관리 강화 제안
    7. 누리과정에서의 건강교육부분을 찾아 읽고 요약하되 2007 개정 유치원교육과정과의 차이점을 비교하시오.
    1) 누리과정에서의 건강교육부분 요약
    2) 누리과정 건강교육부분과 2007 개정 유치원교육과정과의 차이점
    ① 신체인식하기의 차이점
    ② 신체조절과 기본 운동하기의 차이점
    ③ 신체 활동에 참여하기의 차이점
    ④ 건강하게 생활하기의 차이점
    ⑤ 안전하게 생활하기의 차이점

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌
    본문내용
    다음의 세 유형 중 두 개를 작성하시오.

    1. 유아교육기관에서 이루어지는 건강교육의 방법의 유형들을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.
    2. 2010년 이후 영유아건강관련 기사를 3개 골라 요약하고 유아교육 기관에서 어떠한 교육, 관리가 강화되어야 하는지 제안하시오.
    3. 누리과정에서의 건강교육부분을 찾아 읽고 요약하되 2007 개정 유치원교육과정과의 차이점을 비교하시오.

    Ⅱ. 본론

    1. 유아와 건강

    건강이란 신체적, 정신적, 사회적으로 안정된 상태에 있음을 의미한다. 건강상태가 신체적 성장과 지적, 사회적, 정서적 발달을 위해서 필수적 조건이다. 즉 건강상태가 좋지 못한 어린이는 건강한 어린이보다 낮은 수준의 기능을 발휘할 수밖에 없을 것이다. 또한 유아기의 건강관리는 일생의 건강을 좌우할 만큼 중요하다. 그러므로 건강은 어린이의 조화된 전인적 성장과 나아가서는 이상적 생활의 한 필수조건이 됨은 두 말할 여지가 없다.
    유아의 건강교육에서 중요한 것은 그들의 심신을 조화 있게 발달시켜 건전한 인간으로서의 기초를 튼튼히 하는 일이다. 유아의 건강생활을 위해서는 우선 그들의 생활에 필요한 습관이나 태도를 몸에 익히는 일이다.

    2. 유아의 건강특성

    1) 신체, 의복, 놀이 도구, 신변 등을 청결히 하는 것부터 유아건강을 위한 노력은 시작된다. 물론 건강진단이나 예방접종 등을 정기적으로 받아야 하는 것도 필수다. 그리고 무엇보다 유아기에는 자기건강관리에 대한 개념이 없으므로 부모나 가족이 만들어주는 건강한 환경이 중요하다.

    2) 건강한 신체와 정신을 위해서는 우선 균형 있는 영양섭취가 이루어져야 한다. 두뇌발달과 밀접하게 연결되어 있는 유아기의 영양섭취는 부모지도에 의해 달라질 수 있다.
    참고문헌
    1. 최익호, 어린이 질병사고 일교차 심한 4월에 가장 많아, 매일경제, 2011.03.21일자.
    2. 김현수, "어린이집 보내기 겁나" 결핵 집단감염 비상, 한국일보, 2011.12.09일자.
    3. 문혁준, 권희경 외, 아동건강교육, 창지사, 2010.
    4. 이은주, 유아의 건강관리에 대한 교사의 인식과 역할수행, 충남대 교육대학원, 2011.
    5. 허혜경, 김성희, 개정 유치원 교육과정에 따른 영 유아 건강교육, 창지사, 2009.
    6. 최민수, 정영희, 아동건강교육, 학지사, 2010.
    7. 황윤세, 임미혜 외, 유아교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체, 2011.
    8. 이인원, 김호년 외, 유아교육기관 운영관리, 양서원, 2010.
    9. 송태희, 곽현주 외, 아동영양과 건강교육 (건강 영양 및 안전), 교문사, 2010.
    방송통신대 과제물 정보
    개설학과 유아교육과 개설학년 4학년
    교과목명 아동건강교육
    공통 다음의 세 유형 중 두 개를 작성하시오. (각 15점 씩)

    1. 유아교육기관에서 이루어지는 건강교육의 방법의 유형들을
    구체적인 예시와 함께 설명하시오.
    2. 2010년 이후 영유아건강관련 기사를 3개 골라 요약하고 유아교육 기관에서 어떠한 교육, 관리가 강화되어야 하는지 제안하시오.
    3. 누리과정에서의 건강교육부분을 찾아 읽고 요약하되 2007 개정
    유치원교육과정과의 차이점을 비교하시오.

    하고 싶은 말
    [유아교육과 4학년 아동건강교육 공통 중간과제 참고자료]

    - 다음의 세 유형 중 두 개를 작성하시오.

    1. 유아교육기관에서 이루어지는 건강교육의 방법의 유형들을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.
    2. 2010년 이후 영유아건강관련 기사를 3개 골라 요약하고 유아교육 기관에서 어떠한 교육, 관리가 강화되어야 하는지 제안하시오.
    3. 누리과정에서의 건강교육부분을 찾아 읽고 요약하되 2007 개정 유치원교육과정과의 차이점을 비교하시오.

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