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ADHD(주의력결핍과잉행동장애)
Ⅰ. ADHD의 개념과 특징
1. ADHD의 개념
2. ADHD 아동의 행동 특성
1) 과잉행동
2) 충동성
3) 공격성
4) 또래관계의 어려움
3. ADHD의 진행과정 및 발달 특징
1) 유아기
2) 학령 전기
3) 학령기
4) 청소년기
5) 성인기
4. 공존질환
1) 적대적 반항장애, 품행장애
2) 우울, 불안장애
3) 틱장애
4) 학습장애
5) 신경발달학적 문제
Ⅱ. ADHD의 현황(임상 양상 및 유병률)
Ⅲ. ADHD의 원인
1. 신경, 화학적 요인
2. 신경, 심리학적 요인
3. 유전적 요인
4. 환경적 요인
5. 해부학적 요인
Ⅳ. ADHD의 진단 및 평가
1. 면담
2. 심리평가 및 행동평가
1) 행동평가
2) 심리평가
Ⅴ. ADHD의 치료
1. 약물치료
1) 중추신경흥분제
2) 비중추신경흥분제
2. 심리치료 및 사회기술훈련
1) 놀이치료
2) 사회기술훈련(집단치료)
3. 부모와 교사의 이해와 협조
Ⅵ. ADHD 아동을 위한 대책 및 지원사업
1. 보건복지가족부
2. 학교보건진흥원
1. ADHD의 개념과 특징
1) ADHD의 개념
최근 학령 전기 아동에게 있어서 ADHD는 가장 흔하게 진단되는 소아정신과 질환 중 하나이며, 학령 전기 아동에 대한 연구에서 그 빈도가 2%정도라고 보고되고 있다. 또한 학령기 아동의 학교부적응 행동 중 하나로 꼽힐 정도로 심각한 문제행동으로 대두되고 있다.
...이하 생략(미리보기 참조)
