![[평생교육] 노인 스마트폰 교육-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/582/581873-0001.gif)
![[평생교육] 노인 스마트폰 교육-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/582/581873-0002.gif)
![[평생교육] 노인 스마트폰 교육-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/582/581873-0003.gif)
![[평생교육] 노인 스마트폰 교육-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/582/581873-0004.gif)
![[평생교육] 노인 스마트폰 교육-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/582/581873-0005.gif)
![[평생교육] 노인 스마트폰 교육-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/582/581873-0006.gif)
![[평생교육] 노인 스마트폰 교육-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/582/581873-0007.gif)
![[평생교육] 노인 스마트폰 교육-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/582/581873-0008.gif)
![[평생교육] 노인 스마트폰 교육-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/582/581873-0009.gif)
![[평생교육] 노인 스마트폰 교육-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/582/581873-0010.gif)
![[평생교육] 노인 스마트폰 교육-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/582/581873-0011.gif)
![[평생교육] 노인 스마트폰 교육-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/582/581873-0012.gif)
![[평생교육] 노인 스마트폰 교육-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/582/581873-0013.gif)
![[평생교육] 노인 스마트폰 교육-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/582/581873-0014.gif)
![[평생교육] 노인 스마트폰 교육-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/582/581873-0015.gif)
![[평생교육] 노인 스마트폰 교육-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/582/581873-0016.gif)
![[평생교육] 노인 스마트폰 교육-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/582/581873-0017.gif)
![[평생교육] 노인 스마트폰 교육-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/582/581873-0018.gif)
![[평생교육] 노인 스마트폰 교육-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/582/581873-0019.gif)
![[평생교육] 노인 스마트폰 교육-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/582/581873-0020.gif)
분야
pptx2.요구분석
3.설계
4.개발
5.평가
가. 중장년층의 효과적인 스마트폰 사용으로 세대 간 격차 해소
나. 스마트폰의 능동적인 사용으로 편의성 증대
다. 스마트폰을 이용한 업무 활용도 증가
스마트폰 운영체제(안드로이드, IOS)에 대한 혼동
운영체제의 업그레이드에 따른 어려움
(업그레이드 후 기능추가에 따른 커리큘럼의 변화 가능성)
스마트폰에 대한 개인 간 선수학습 정도의 차이
성인 학습자들의 참여율
잠재적 학습자집단의 개인적 특성
스마트폰에 어려움을 느끼는 40대 중반이후의 성인남녀
거주지역 : 광진구 소재
-인구 현황 : 374,186명
(남자 : 185,190명(49.5%) / 여자 : 188,808명(50.5%)
-노인 인구 비율 : 8.5%
교육수준 : 초졸 부터 대학원 졸까지 다양
직업 : 주부부터 직장인, 자영업 등
