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![[건축학습지도안] 건축계획일반과 교수-학습과정안-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58385-0014.gif)
분야
hwp1.교재명
2.대단원명
3.단원의 개관
(1)단원의 개요
(2) 학습 발전 계통 계획
(3) 지도상 유의점
(4)단원의 학습목표
(5)단원의 내용분석
(6) 단원지도계획
Ⅱ. 진단단계
1.실태파악(학습자의 진단)
2. 진단평가문항
3. 분석 및 대책
4. 교정학습
5.심화학습
Ⅲ. 지도의 실제
1.본시학습지도안
Ⅳ.발전 및 평가
1. 형성평가
2.결과분석 및 대책
3.보충학습
4.심화학습
판서안
1.교재명: 건축일반계획
2.대단원명:Ⅱ. 건축의 계획
중단원명: 4.주택계획
3.단원의 개관
(1)단원의 개요
우리는 하루 삶의 활동중 90%가 넘는 부분을 건축물 안에서 생활하고 있을 만큼 우리 생활과 건축물은 아주 밀접한 관계를 가지고 있다. 그리고 주위를 둘러보면 건축물에 둘러쌓여 있다 해도 과언이 아닐 만큼 많은 건축물이 있다.
건축물은 실용적으로는 인간의 생활공간을 지붕 및 기둥 벽으로 축조하여 맹수의 공격이나 추위와 비, 바람, 눈, 서리 등의 자연으로부터 보호하는 용기이고, 예술적으로는 인간 문화의 표현물중 가장 중요한 것의 하나이다.이러한 여러의 건축물중 우리와 가장 밀접해있는 주거, 관련된 건축물에 대해 학습 해보도록 하자
주거란 [인간의 생활을 담는 그릇이다]즉 주거는 인류가 가장 필요로 하는 생활장소인 동시에 건축 문화의 시조라고 할 수 있다. 또한 주거는 보다 향상된 생활을 영위하기 위한 인간의 욕구를 충족시켜 주는 가정생활 장소로서, 그리고 풍우 설상과 같은 외부로부터의 침해를방지 하여 주는 안식처로서 일상생활의 아름다움과 즐거움을 풍부하게 하는 인간존재의 근거지인 동시에 인간 활동과 사회활동을 원활하게 하는 정신적, 육체적 활력소를 공급하는 기계와 같은 역할을 하는 것이다.이러한 주거의 의미를 이해하고 분류해봄으로써 건축이란 무엇인가에 대한 답에 쉽게 접근할수 있을 것이다.
(2) 학습 발전 계통 계획
선 수 학 습
본 시 학 습
후 속 학 습
‧ 우리나라 주거형태
(중학교 1학년사회)
․ 주 택 계 획
-주거의 의의
-주택의 계획과 분류
건축계획실습
-주거 공간 계획
(3) 지도상 유의점
1) 건축물이 우리와 밀접한 관계가 있음을 인식시키고, 수업내용을 주변 주거와 연관하여 이해 하도 록한다
2) 주거건물의 답사를 통해 이해하고 학생 스스로 흥미를 가질수 있도록한다.
3) 학생들의 개인차를 충분히 고려한 수업이 되도록 해야 한다.
4) 기본적인 개념을 파악시키고, 설명할 수 있게 암기시킨다.
5) 주거는 보다 향상된 생활을 영위하기 위한 인간의 욕구를 충족시켜 주는 가정생활 장소임을 숙지 할 수 있게 한다.
6) 주거의 의미를 이해하고 분류해봄으로써 건축이란 무엇인가에 대한 답에 쉽게 접근할 수 있게 이 해시킨다.
6) 진단 평가와 형성평가의 결과를 학습에 반영한다.
(4)단원의 학습목표
1)인지적 영역목표
① 주거 건축의 개념을 설명할 수 있다.
② 주거건축 분류조건을 설명할 수 있다.
③ 주거건축을 종류에 따라 분류할 수 있다.
④ 주거건축분류에 따른 각각의 개념을 이해하고 설명할수 있다.
2) 정의적 영역목표
① 사진촬영.스케치.도면 비교 분석을 통하여 다가구 주택, 다세대 주택
