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유럽국가의 사회복지교육제도
Ⅰ. 덴마크
1. 직업교육학교에서의 교육훈련
2. 고급기술대학에서의 교육훈련
3. 대학교에서의 교육훈련
4. 발전전망
Ⅱ. 핀란드
1. 직업교육학교에서의 교육훈련
2. 고급기술대학에서의 교육훈련
3. 대학교에서의 교육훈련
4. 발전전망
Ⅲ. 노르웨이
1. 직업교육학교에서의 교육훈련
2. 대학교에서의 교육
3. 발전전망
Ⅳ. 스웨덴
1. 고급기술대학에서의 교육훈련
2. 대학교에서의 교육훈련
3. 발전전망
Ⅴ. 아이슬란드
1. 대학교에서의 교육훈련
2. 발전전망
Ⅵ. 프랑스
1. 직업교육학교, 고급기술학교와 추가적 교육기관에서의 교육훈련
2. 대학교에서의 교육훈련
3. 발전전망
Ⅶ. 독일
Ⅷ. 이탈리아
1. 직업교육학교에서의 교육훈련
2. 대학교에서의 교육훈련
3. 발전전망
Ⅸ. 헝가리
Ⅹ. 체코공화국
여기에서는 앞에서 고찰한 영국을 제외한 유럽 여러 나라의 사회복지교육제도의 발달에 관한 내용을 살펴본 후, 각 국가의 교육제도를 간략히 조사하였다. 유럽 여러 나라에서의 사회복지교육기관은 1896년과 1990년 사이에 설립되었고 지금은 거의 모든 유럽 국가들이 사회복지 전문직에 대한 다양한 수준의 교육을 제공한다(표 2-4). 이런 측면에서 이 사이의 기간은 사회복지교육의 세기라고 이를 만하지만, 반면에 그 발달의 역동은 매우 다양한 차이가 있다. 이런 교육훈련은 기본적 훈련에서 대학교 연구조사까지 다양한 모델을 따르고 있다. 그러나 대학원 교육과 전문직화가 최근의 30년에 가장 심화되고 있다.
...이하 생략(미리보기 참조)
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