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![[교육철학] 서양교육에 대해서-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/61/60386-0020.gif)
분야
hwp제 2장 본론
제 1절 그리스 교육
1. 그리스 교육의 문화적 기초
2. 그리스의 시대 구분
3. 스파르타의 교육
4. 아테네의 교육
5. 교육 사상가
1) 소크라테스
2) 플라톤
3) 아리스토텔레스
제 2절 로마 교육
1. 로마 교육의 문화적 기초
2. 공화정 시대의 교육
3. 제정시대의 교육
제 3절 중세의 교육
1. 중세 사회의 성립 배경
2. 중세의 기독교 교육 정신
1) 예수의 교육사상
2) 교부철학
3) 스콜라 철학
3. 중세의 학교제도
1) 기독교식 학교교육
2) 기사도 교육
4. 시민학교와 대학의 발생
1) 시민학교의 발생
2) 대학의 발생
5. 아퀴나스의 교육사상
제 3장 결론
※ 참고문헌 및 사이트
어느 시대를 막론하고 한 시대의 교육은 그 시대의 사회상을 배경으로 하고 있다. 왜냐하면 그것은 교육이 언제나 그 시대의 가치를 반영하고 있기 때문이다. 우리가 서양교육사를 연구함에 있어서 그리스교육을 우선적으로 다루는 이유는 그리스 교육이 서구 역사상 가장 앞선 교육제도를 가졌을 뿐만 아니라, 현대 서양 교육의 뿌리를 거기서 찾을 수 있기 때문이다. 물론 현대의 서양 교육에 더 직접 영향을 끼친 것은 로마의 교육이지만 로마의 영향력이라는 것도 근본적으로는 그리스의 사상적 교육적 전통에 근거하고 있기 때문이다.
우리는 그리스 교육에서 중세 교육에 이르기 까지 서양교육의 근원이 되는 교육과 사상을 알아봄으로써 오늘날 서양교육의 전통이 우리나라 교육에 미친 영향과 오늘날 교육과 과거의 교육과의 연관성을 찾아 알고, 이해할 수 있다.
제 2장 본론
제 1절 그리스 교육
1. 그리스 교육의 문화적 기초
최초의 그리스인인 아카이아(Achaeans)인은 높고 낮은 산과 긴 해안으로 둘러싸여 있는 새로운 땅 그리스에서 도시국가를 이루며 살았고, 지형적 영향으로 주로 배를 이용하여 도시간의 교류가 이루어졌다. 이러한 지형적 영향으로 농업에 종사하는 사람보다 상업에 종사하는 사람이 많았으며, 따라서 자연히 개방적이고 합리적인 기풍이 그리스를 지배하고 있었다. 이러한 개방적이고 활동적인 그리스인들은 살 수 있는 곳이면 어디든지 도시를 세웠고, 식민지를 찾아 나서게 되었다. 특히 철기사용에 따른 생산력의 증대로 전사계습인 귀족과 농업․ 상공업자인 평민의 차별이 생기고, 그들이 외적과 싸우기 위하여 귀족을 중심으로 최적한 방어지에 집중 거주한 결과로 도시국가인 폴리스가 생겨나게 된 것이다. 이리하여 다양한 민족으로 이루어진 각자의 폴리스는 각자 독립한 통일체로서 경제적․ 종교적 통합 체제를 갖추고 있었으며, 많은 산맥과 강이 교통과 교역을 방해하는 지리적 특성으로 인해 소도시간의 연합이 불가능했으므로, 같은 그리스인이이라고 하여도 각각의 도시는 다소 대립적인 감정을 계속 가질 수밖에 없었다.
이러한 지리적 특성으로 생겨진 각각의 폴리스에서는 전제군주나 제사장의 지배대신에 자유로운 시민단이 형성될 수 있었고, 인간성의 자유로운 전개에 근거한 자유주의 이념과 인간중심주의 및 이에 근거한 자연주의, 그리고 공동체 문화가 특징을 이루게 된다. 그리스에서는 자기표현 및 창작 활동의 자유가 보장되어 있었기 때문에 학문과 예술은 자유로운 토론에 의하여 연구되었으며, 개성에 따라 다양하게 발전시키려고 노력했다. 그리하여 독창적인 문화와 사상과 학문, 특히 철학의 발전이 가능할 수 있었던 것이다. 또한, 그리스인들은 인간중심적인 성격을 지니고 있는데, 이것은 그리스 신화에 등장하는 신들의 모습이 지극히 인간적인 모습을 지니고 있는 점에서 볼 수 있다. 이러한 인간주의의 강조는 자연을 사랑하고 좋아하는 성향을 가지게 하였고, 자연
- 교육의 역사 철학적 기초 : 남궁용권 (학문사)
- 교육 사상사 : 신득렬 (학지사)
- 세계 교육사 : 김정환, 심성보 옮김 (풀빛)
- 교육사, 교육철학 : 김수동, 공병호 (양서원)
- 교육의 역사와 사상 : 강기수 (세종출판사)
- 교육사 및 교육철학 : 전정태, 조명래 (학이랑)
- 교육사 및 철학 : 송석우 (홍익출판사)
※ 참고 사이트
http://www.pakebi.pe.kr/philosophy/general/plato2.html
http://www.psi.pusan.ac.kr/%7Eksjoo/_8/idea.htm
http://home.pusan.ac.kr/%7Eksjoo/_1/idea.htm
