보육과정 평가의 방법 중 관찰법의 종류 5가지 이상을 구체적으로 충실하게 기술하시오.
분야
hwpⅡ 본론
1. 표본기록법
2. 일화기록법
3. 표집법(시간, 사건 표집법)
1) 시간 표집법
2) 사건표집법
4. 체크리스트법
5. 평정척도법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
관찰법은 아동의 행동을 관찰하고 관찰된 행동을 객관적인 방법으로 기록하는 것으로서 가장 오래된 연구방법이다. 관찰이 과학적이고 효율적이기 위해서는 무엇을 관찰하려는 것인지, 누구를 관찰할 것인지, 언제, 어디서, 어떻게 관찰할 것인지, 그리고 어떤 형태로 기록할 것인지 등을 결정해야 한다. 즉 관찰이 체계적으로 이루어져야 한다는 것이다. 아동의 공격행동을 예로 들어보면, 신체적 공격을 연구할 것인가, 언어적 공격을 연구할 것인가, 아니면 그 모두 다인가? 연구대상은 아동인가, 유아인가, 아니면 둘 다인가? 대학실험에서 관찰할 것인가, 학교에서 관찰할 것인가, 가정에서 관찰할 것인가, 아니면 그 모두인가? 관찰결과를 기록하는 일반적인 방법은 속기나 부호를 이용하는 것이지만, 녹음, 녹화, 일방경의 이용 등은 관찰을 보다 효율적인 것이 되게 한다. 이러한 관찰법은 대체로 도구를 사용하지 않는 측정방법이며, 만약 도구를 사용해도 측정 대상에게는 영향을 미치지 않으므로 관찰자의 훈련과 기술에 의존하는 바가 매우 큰 평가방법이다. 특히, 관찰법은 유아를 대상으로 하는 연구 방법 중에서 가장 오랜 역사를 가진 방법의 하나로서 유아의 행동을 이해하기 위해서나 효과적인 교사 역할에서 필수적인 방법이라 할 수 있다. 이러한 관찰법은 관찰기술의 방법과 그 결과를 기록하는 방법에 따라 다시, 표본기록, 일화기록, 표집법, 체크리스트, 평정척도 등으로 분류되어질 수 있는데, 아래에서는 위와 같은 관찰법의 종류 5가지 이상을 살펴보고자한다.
Ⅱ 본론
1. 표본기록법
표본기록법은 지속적 관찰기록법이라고도 하는데 이는 행동의 일화를 가장 자세하고 완전하게 표현하는 관찰방법이다. 즉, 관찰자가 관찰대상이나 장면을 미리 정해 놓고 그 장면에서 일어나는 유아의 행동과 상황을 모두 집중적으로 기술한다. 그러므로 표본기록법은 현장에서 관찰할 때 어떤 부분만을 선택하는 것이 아니라 전체를 기록하는 것이라고 할 수 있다. 표본기록법은 서술형식의 기록이라는 점에서 일기식 기술법고 유사하지만, 제한된 시간과 상황하에서 연속적인 행동을 관찰하고 자세하게 기록한다는 면에서 차이가 있다. 또한 좀 더 완전하고 자세한 기록을 위해서 비디오 카메라를 이용하여 관찰대상 유아들의 활동 장면이나 그 장면에서 일어나는 유아들의 상황을 자세히 촬영하여 사용할 수 있다. 표본기록법은 어떤 행동에 대한 해석이나 평가를 하려고 하는 것이 아니며 관찰 대상 유아들의 행동이나 상황을 있는 그대로 가능한 한 많이 수집하려는 것이 목적이다. 또한 유아의 행동과 언어를 자세하고 객관적으로 기록함으로써 관찰대상 유아의 발달을 여
- 서은주, “유아교육기관에서의 유아평가에 대한 교사의 인식 및 실태” 경성대, 2009
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