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[아동복지] 아동학대
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[방송통신대학교 2019학년도 1학기 중간과제물] 청소년복지론(공통)아동·청소년복지 실천현장 인터넷 방문보고서 작성(서대문구 청소년상담복지센터)
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중간평가서(가족복지론, 보육과정, 사회복지학개론, 아동권리와복지, 아동영양학, 영유아발달, 유아발달, 자원봉사론)_1 현재까지 수업에서 발견한 자신의 강점과 약점 2 현재까지 수업에서 내 자신이 변화되고 성장된점 3 수업을 통해 개인적으로 성취하자 계획했던 목표의 달성 정도 4 현재까지 수업기간 중 유익했던 내용과 가장 안좋았던 점
2019년 1학기 청소년복지론 중간시험과제물 공통(아동복지법, 청소년복지 지원법 프로그램)
학교사회복지론-코로나19와 학교사회복지] 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념, 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법 제안
소개글
아동복지론_중간에 대한 자료입니다.
본문내용
제1장 아동의 개념
[학습목표]
제 1강에서는 아동복지의 기초를 확립하기 위한 첫걸음으로 아동의 발달적 특성에 적합한 아동복지의 확립할 수 있다.
[학습내용]
1. 아동의 개념
시대적 개념
● 고대사회 : 종족이나 대를 잇기위한 수단, 경제적 가치로 인정
● 중세 : 원죄를 갖고 태어나기 때문에 어려서부터 엄격한 체벌을 통해 훈련, 양육해야한다고 생각
- >아동의 권리나 존엄성, 자율성 부인
학문분야
● 발달심리학과 소아의학
-연령에 따라 신생아, 영아, 유아, 아동, 청소년 등으로 세분화
● 사회복지분야
연령에 의해서 아동을 정의, 관계법에 명시
우리나라 아동복지
아동복지법 제 2조 제1호 “18세 미만의 자”
● 성인이라는 말에 대응하여 사용
● 인간으로서 심신의 성장 발달기에 있는 자
● 성인이 될 때까지의 미성숙, 미 완전한 상태에 있는 자
● 초등학교 시대 (6세~12세사이)
2. 아동의 일반적 특성
발달적 측면을 볼때 아동은 분명 성인과 다른 특성을 지니고 있다. 이러한 아동이 지닌 특성을 아동을 이해하는데 필요하며, 이러한 특성들이 바로 아동에 관한 정의라고 할 수 있다.
아동은 의존, 성숙,민감성, 욕구, 적응의 특성을 지닌 존재이다.
1)의존
● 아동의 가장 중요한 특징
● 생존 즉, 그의 신체적, 지적, 사회적 발달은 타인들의 사랑이나 관심 또는 보호에 의존
● 자립할 수 있을 때까지 누군가에게 의존해야 건전하게 성장 발달할 수 있음
2) 성숙
분야
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