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분야
hwp1. 문서작성기 소프트웨어
2. 탁상출판과 그리기 소프트웨어
3. 멀티미디어 소프트웨어
Ⅱ. 국어수업(국어교육)아이디어
1. 목적
2. 방법
3. 응용
4. 예시
Ⅲ. 수학수업(수학교육)아이디어
1. 단원 제재명
1) 과목
2) 학년․학기
3) 단원
4) 제재명
2. 동기 유발 아이디어
3. 중심학습 활동 아이디어
4. 심화 학습 아이디어
5. 기타
Ⅳ. 사회수업(사회과교육)아이디어
Ⅴ. 과학수업(과학교육)아이디어
1. 이런 일이 있습니다
2. 이렇게 해 보았습니다
3. 이런 효과를 보았습니다
Ⅵ. 특별활동수업(특별활동교육)아이디어
1. 목표
2. 과정
1) 사전지도
2) 글쓰기(記述)지도
3) 사후지도
3. 효과
참고문헌
1. 문서작성기 소프트웨어
학생들에게 미술가나 혹은 자신의 작품에 대한 글이나 보고서를 쓰도록 한다.
2. 탁상출판과 그리기 소프트웨어
- 자화상을 그리게 한 후, 포토샵 등과 같은 그래픽 소프트웨어를 이용하여 유명 미술가의 표현을 닮도록 바꾸어보게 한다.
- 그리기 프로그램을 사용하여 그리거나 칠하거나 사진을 강화(enhance)시켜 보도록 한다.
- 어떤 학생들에게는 3차원 대상의 그림을 그리는 것보다 2차원 대상의 그림을 보고 그리는 것이 더 쉽다. 디지털 카메라로 대상을 촬영하여 학생들에게 이를 보고 2차원 그림으로 그리도록 하거나 3차원의 대상을 직접 그려보게 한다. 그런 후 각 접근법의 차이점에 대해 토론하도록 한다.
- 학교 미술전을 위한 소책자나 초청장을 만들어 본다.
3. 멀티미디어 소프트웨어
- 학생들에게 자신의 작품에 대한 포트폴리오를 비디오나 멀티미디어로 만들게 한다.
- 미술가의 생애와 역사 혹은 두 작가의 비교 등과 같은 주제를 가지고 그들이 발견한 정보를 멀티미디어 프레젠테이션으로 만들어 보게 한다.
- 학생들에게 자기 자신의 작품에 관한 멀티미디어 프레젠테이션을 만들어보게 한다.
- 학생들에게 대상(조소, 소조 등)을 만들게 한 후 이를 주제로 그 표현에 어울리는 음악을 포함하는 멀티미디어 프레젠테이션을 만들어 보게 한다.
- 자신의 작품을 다른 사람들이 볼 수 있도록 웹에 올려 보도록 한다. 자신들이 그린 그림을 스캔하도록 한다. 자신들이 만든 작품을 디지털 사진기로 촬영하여 웹 미술관에 전시해 보도록 한다.
․ 김영학(2003), 내가 해본 ICT 활용 과학 수업, 경기도교육청
․ 나귀수(2010), 초등학교 수학 수업 학습공동체 활동에 대한 연구, 대한수학교육학회
․ 류혜영(2012), 창의적 교수법을 적용한 미술수업사례연구, 공주대학교
․ 유광찬(2006), 교육대학교 학생들의 특별활동 강좌에 대한 평가, 한국초등도덕교육학회
․ 정재찬(2010), 수업 비평적 관점을 통한 중등 국어 수업 사례 연구, 서울대학교 국어교육연구소
