분야
hwp1, 인간행동과 사회 환경의 개념과 관점
2, 정신역동이론의 이해
3, 인지행동주의이론
4, 인지이론
5, 피아제의 인지발달 이론
6, 인본주의 이론의 이해
7, 사회체계이론
8, 생태체계 이론의 주요개념과 사회복지
9, 인간의 성장과 발달 - 영유아기
10, 인간의 성장과 발달 - 아동기
11, 인간의 성장과 발달 - 청소년기
12, 인간의 성장과 발달 - 청년기
13, 인간의 성장과 발달 - 장년기
14, 인간의 성장과 발달 - 노년기
전쟁에서 충격적인 사건을 경험한 사람들이 일상생활 속에서도 비행기 소리 같은 큰 소
리를 듣고 공포에 떠는 장면을 묘사한 소설이나 영화를 본 적이 있다. 인적이 드문 어두운 골목길을 걸어가고 있을 때 뒤에서 갑자기 발자국 소리가 들려오면 어떤 반응이 일어날까?
두 가지 상황에서 나타나는 반응들 즉, 가슴이 두근거리거나 공포에 떠는 반응은 생득적
인 것이 아니다. 이런 반응들은 어떤 상황에서 경험했던 자극들 또는 사건들 간의 관계성에 대해서 어떤 것을 학습했기 때문이다. ‘학습의 관계성’을 ‘연합(association)이라고 한다.
로크의 백지설부터 시작된 것으로 발달을 외부환경에 의해 행동 및 심리적 특성들이 형성
되는 과정으로 설명한다. 지식은 인간 내부의 성숙에 의해 형성되는 것이 아니라 외부 환경에 의해 복잡한 개념이 인간에게 체계적이고 연속적으로 전달되기 때문에 학습은 작은 단계로 미리 계획되어야 한다고 강조한
인간행동과 사회환경 학지사
김득란.유효순.이영애.홍순정, 「인간과심리」, 한국방송통신대학교출판부, 2010.
홍순정, 「지능과 창의성」, 양서원, 1999.
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
지그문트 프로이트, 「정신분석학의 근본개념」, 열린책들, 2004.
지그문트 프로이트, 「정신분석학 개요」, 열린책들, 2004.
임홍빈, 홍혜경, 「정신분석 강의」, 열린책들, 2004.
민희식, 「프로이트 정신분석」, 정민미디어, 2001.
오태환, 「정신분석 입문」, 선영사, 2009.
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