![[일본대학][일본대학과 대학원개혁][일본대학과 국립대학][가상대학][대학생][교육개혁]일본대학과 대학원개혁, 일본대학과 국립대학, 일본대학과 가상대학, 일본대학과 대학생, 일본대학과 교육개혁, 제언 분석-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/630/629223-0001.gif)
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분야
hwpⅡ. 일본대학과 대학원개혁
Ⅲ. 일본대학과 국립대학
1. 정부조직형
2. 법인형
Ⅳ. 일본대학과 가상대학
1. 인터넷 활용 수업, 학점 인정을 위하여
2. 미디어 교재 제작 지원 툴의 필요성
Ⅴ. 일본대학과 대학생
Ⅵ. 일본대학과 교육개혁
1. 배경
2. 교육개혁 방향
3. 교육개혁 방안
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
대학의 정체성과 이미지는, 그 인식주체는 다르지만 내용과 성질상 일맥상통하는 바가 있다.
정체성(identity)이란 원래 심리학, 사회심리학에서 흔히 쓰이는 개념으로서 자기동일성(self sameness), 인성의 통일성 및 일관성, 그리고 주체성(주체의식)을 뜻한다.
이미지(image)란 인간이 사물에 대하여 품고 있는 인간성 개념으로서 지각과 감각의 영상이다. 즉, 한조직의 이미지는 그 조직의 전체적 인상(total impression)과 기대의 종합이요, 그것이 각 공중의 마음속에 형성된 단면도이다.
이 논문에서 대학이미지는 지각적 태도를 중심으로 한 포괄적 개념으로서 이미징 대상자(주로 입학지망생)가 어느 대학에 대하여 마음속에 품고 있는 친숙도, 호감 및 기대감의 정도를 가리킨다.
기업이나 교회 등 모든 조직체는 공중의 마음속에 좋은 이미지를 심기 위한 활동을 하여야 하는데, 그와 같은 활동을 이미징(imaging)이라고 말한다. 그리고 어느 조직체가 장기적인 목표와 계획 아래 이미징 관리를 하는 것을 이미지먼트(imagement)라고 부른다.
그러므로 대학의 이미지먼트 전략은 공중으로 하여금 대학에 호의, 호감을 지니게 함으로써 마침내 우수한 인적 자원을 확보하고 대학재정과 대학의 교육 사업에 대한 후원을 얻고자 하는 대학 마케팅전략의 한 도구라고 하겠다.
대학의 정체성은 대학의 실체이지만, 대학의 이미지는 이미징대상자에게 투영된 심상이다. 일반적으로 \"대학실체가 좋으면 대학이미지도 좋을 것이다.\"라는 기대를 할 수 있다.
- 김경범(2009), 미국과 일본 대학의 입학사정관제 운영 사례와 시사점, 한국비교교육학회
- 김미란(2007), 일본의 대학원 교육개혁 동향과 특징, 한국비교교육학회
- 김필동(2010), 일본 국립대학 법인화 과정에 관한 연구, 한국사회사학회
- 김흥규(2001), 한국과 일본 대학생의 직업관에 대한 비교연구, 아시아태평양교육발전연구단
- 현경석(2007), 일본 대학교육의 개혁 동향 : 학부교육을 중심으로, 한국대학교육협의회
