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분야
hwpⅡ. 서양의 디자이너
1. Charles Frederic Worth
2. Charles Poynter Redfern
3. Jacques Doucet
4. Madam Paquin
5. Paul Poiret
6. Creed
Ⅲ. 서양의 패션
Ⅳ. 서양의 미술
Ⅴ. 서양의 미케네문명
Ⅵ. 서양의 사상(철학)
Ⅶ. 서양의 교육
1. 18C
1) 등장배경
2) 교육의의
3) 교육목적
4) 교육원리
5) 교육방법
6) 교육기관
2. 19C
1) 등장배경
2) 교육의의
3) 교육목적
4) 교육내용
5) 교육원리
6) 교육방법
7) 교육특성
8) 교육기관
Ⅷ. 서양의 인간관
1. 이성적 인간은 비인격적이다
2. 이성적 인간은 개인주의적 · 평등주의적이다
3. 이성적 인간은 자연정복적이다
4. 이성적 인간은 비판적이다
참고문헌
근대건축운동은 비역사적인 기능주의에 바탕을 둔 건축을 창조하기 위한 시도로 이루어졌다. 새로운 공간 개념은 새로운 건축이념과 재료로 실현 가능하다는 믿음으로 19세기 건축 양식의 다양성을 거부하고, 20세기 건축은 근대적인 인간에게 합당한 건축이어야 한다고 생각했다.
독일공작연맹(Deutscher Werkbund)은 디자인을 맡은 예술가와 제품을 생산하는 산업가 사이의 공백을 메우기 위해 H. 무테지우스를 중심으로 결성되었다. 그 후 P. 베렌스가 1907년 아에게(AEG)회사의 건축 고문에 취임해 근대 디자인을 주도하면서 더욱 발전했는데, 1914년에는 쾰른에서 최초로 공작연맹 전시회를 개최해 새로운 건축을 선보였고 이념논쟁도 벌였다. 1927년에는 슈투트가르트에서 바이센호프 집합주택단지 주택전시회를 개최하여 외국의 여러 선도적인 건축가들이 참가했다. 당시 발터 그로피우스, 르 코르뷔지에, 루트비히 미스 반 데어 로에 등은 베렌스의 사무실에서 일하며 근대건축을 수업했다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 서양의 디자이너
1. Charles Frederic Worth
그는 영국의 링컨샤이어에서 태어나 1838년부터 1845년까지 런던의 피카딜리 서커스 나사(羅絲) 제조 가게인 '스완과 에드가'에서, 그 다음에는 리전트 거리의 견직물 가게인 '루이스와 앨런비' 가게에서 수련을 쌓았었다. 부인용 숄과 망트레 등을 제조하여 판매하기 시작하는데, 자신이 만든 작품의 인기가 나날이 높아가자, 1853년에 '가쥴랭'의상점의 동업자 중 한사람이 된다. 발전을 거듭하던 중 그 당시의 워드는 재단법을 완전히 뒤집어 엄청난 혁신을 이루었던 것이다.
김민자 외(2010), 서양패션 멀티콘텐츠, 교문사
오진경(2011), 서양미술 속의 일상을 기획하며, 한국미술연구소
진교훈(1986), 서양의 자연과 인간관, 경향신문사
하수정(2005), 현대 패션에 나타난 오리엔탈이미지 비교 분석 : 동 서양 패션디자이너를 중심으로, 홍익대학교
허평길(2006), 미노아문명과 미케네문명의 이해, 부산교육연구소
