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분야
hwpⅡ. 문헌정보학의 연혁
Ⅲ. 문헌정보학의 문헌선택
Ⅳ. 문헌정보학의 문헌연구
Ⅴ. 문헌정보학의 단행본
Ⅵ. 문헌정보학의 논문
Ⅶ. 문헌정보학의 현황
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
한국문헌정보학은 한국도서관 현장의 발전에 유용한 연구를 수행하여야 한다. 따라서 한국적 상황에 대한 고려가 매우 중요하다. 도서관선진국에서 수입된 이론을 한국도서관 현장에 그대로 적용할 수는 없는 것이다. 우리의 실정에 맞게 선별하거나 변용하는 것이 요구된다. 또한 단순히 외국의 이론만을 수입하는 데 급급할 것이 아니라 그 이론이 발생한 배경을 살펴봄으로써 한국적 상황에는 어떻게 적용할 것인가를 생각해낼 수 있다. 한국문헌정보학 연구는 현장에 대한 철저한 파악에서부터 시작하여야 한다. 서양의 관습, 사고방식 등에 근거하여 연구를 수행할 것이 아니라, 우리 사회의 특질을 우선적으로 파악하여 연구를 진행하여야 연구목적의 달성률이 높아진다. 그러면 연구방법도 한국인의 지적 전통에 맞는 것을 이어받거나 발굴하여 사용하는 것이 바람직하다. 그러나 한국인의 학문적 전통은 일제와 미군정을 거치면서 단절되었다고 해도 과언이 아니다. 한국사회과학의 경우에는 특히 그러하다고 할 수 있다. 이 점에 있어서 한국정치학계의 미국추수적 연구행태를 날카롭게 지적한 독일정치학자 자이델(Bruno Seidel)의 다음과 같은 논평은 시사하는 바 크다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 문헌정보학의 연혁
문헌정보학(당시의 도서관학)은 1946년 국립도서관학교를 시작으로 1957년 연세대학교에 도서관학과를 세우기까지를 설립과정으로 볼 수 있다. 해방전 혼란기에 박봉석이 중심이 되어 조선도서관협회라는 것을 조직하여 우리의 것을 만들자는 움직임으로 분류표와 목록규칙을 만드는 등의 움직임이 있었다. 그러나 이는 6.25로 오랫동안의 공백기를 가지게 되고 6.25전쟁 후에는 미국 사람들의 입김으로 학과를 조직하고 강의를 시작하게 되었다.
김명옥(1997), 문헌정보학의 교육방향에 관한 고찰, 한국문헌정보학회
노지현(2010), 문헌정보학 교육에 대한 학계의 진단과 방향 모색, 한국도서관. 정보학회
유영준(2003), 문헌정보학의 지식 구조에 관한 연구, 한국정보관리학회
장덕현(2001), 문헌정보학에 있어서 담론분석의 응용, 한국도서관. 정보학회
장덕현(2002), 문헌정보학 연구에 있어서 비판적 패러다임의 모색, 한국문헌정보학회
