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목차
Ⅰ. 개요

Ⅱ. 여론조사의 정의

Ⅲ. 여론조사의 역사

Ⅳ. 여론조사의 규칙

Ⅴ. 여론조사의 영향
1. 제3자 효과이론(The Theory of Third-Person Effect)
2. 여론조사보도와 그 효과에 대한 연구

Ⅵ. 여론조사의 표본오차
1. 표본 오차(Sampling Error) 공식
2. 표본의 크기별 표본오차 예시

Ⅶ. 여론조사의 역기능

Ⅷ. 여론조사의 쟁점

Ⅸ. 향후 여론조사의 개선 방안

참고문헌
본문내용
Ⅰ. 개요

우리 생활 속에서 여론조사가 활발히 이루어지기 시작한 시점은 지금으로부터 불과 10여 년 전이다. 이 기간 동안 우리나라의 여론조사 수준은 괄목할 만한 성장을 하였다. 특히 선거에서 지지율에 대한 예측은 상당한 수준에 이르고 있는 것이 사실이다. 그럼에도 불구하고 언론사에서 발표되는 지지율은 유사한 시점에서 조사된 결과임에도 차이가 많이 나는 경우가 종종 있어 불신감을 유발하기도 한다. 특히 언론에 발표되는 여론조사 결과는 조사의뢰자, 조사전문가, 그리고 언론 3자간의 산물이다. 이들의 노력에 의해 여론조사 결과, 특히 민감한 후보자에 대한 지지율 등의 신뢰도를 제고하는 일은 매우 시급한 일이다. 지난 96년의 총선에서 방송사들의 당락예측 실패는 엄청난 파문을 불러일으켰다. 선거 예측은 바로 실제 결과와 비교할 수 있기 때문에 더욱 조심스러울 수밖에 없다. 다행히 지난 15대 대선에서 후보자 3인간의 지지율 예측은 대체로 맞아떨어졌다고 할 수 있다. 투표 전에 김대중 후보와 이회창 후보간의 격차는 말 그대로 박빙의 차이였고, 그래서 오차의 범위 이내에서 누가 앞서간다고 말하기 어려운 상황이었다. 그러나 실제 결과는 대부분의 여론조사 기관이 예측한대로 나타나 별 문제가 없었던 것으로 알려졌다. 반면 지속적인 지지율 추적과정에서는 여론조사 기관들의 결과가 들쭉날쭉 했으며 언론사의 보도에서도 많은 문제점을 불러일으킨 것이 사실이다.
여론조사는 과학과 현실의 타협물이다. 이 점은 우선 여론조사의 과학성이라는 것은 현실적인 제약 안에서의 과학성이라는 점이다. 즉 제한된 시간과 비용, 가용인력의 범위 내에서 조사를 수행할 수밖에 없다는 점을 들 수 있다. 과학적인 엄밀성만을 추구한다면 정확한 결과를 위해서는 사실상 무제한의 시간 및 예산, 인력을 필요로 하기 때문이다.

Ⅱ. 여론조사의 정의

여론조사란 어떤 것인가에 대해서 약간의 설명이 있어야만 전체적 이해가 용이할 것 같다.
첫째, 여론조사의 구성이 문제가 된다. 먼저 반드시 조사받을 대상이 존재하지 않으면 안 된다. 다시 말하면 무엇에 관하여 그리고 누구를 조사할 것인가 하는 것이 결정 되어 있어야 한다. 즉 조사의 주제와 조사대상이 뚜렷해야 한다. 조사의 대상이 되는 사람들은 한데 묶어 그것을 모집단이라고 부른다. 이를테면 수학여행을 실시함에 있어서 그것을 3학년 2학기 중간고사가 끝난 뒤에 할 것인가를 어쩔 것인가에 관한 문제를 가지고 3학년 A반의 의견을 조사하려고 할 경우 3학년 A반에 속하는 전체가 모집단 이다. 즉 모집단이란 조사대상이 되는 사람을 한 사람도 빠짐없이 통틀어 모은 집단전체를 일컫는 것이다. 여론조사는 그 모집단의 결정에 의하여 개시되는 것이다.
참고문헌
곡등열사 외 1명(2002), '여론조사' 결과의 여론과 실제 '여론'의 차이, KBS 한국방송
권혁남(2007), 여론조사와 출구조사 어떻게 할 것인가, 한국방송협회
김광남(2003), 여론조사와 여론조작, POBA행정공제회
박무익(2002), 선거여론조사의 역사와 의의, 한국방송협회
이삼용(2003), 한국신문 여론조사 보도의 공정성에 관한 연구, 성균관대학교
조성겸(2004), 여론조사의 사회적 영향과 공표 금지, 한국언론정보학회
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